ワークシート，プリント

• 2014年12月5日
  【東書教育シリーズ】「材料と加工に関する技術」の実習題材集－「工夫・創造」につなげる実習題材集－
• 2014年11月17日
  【東書教育シリーズ】言葉の解説集(1)食生活編「おとしぶたって何ですか？」
• 2014年11月17日
  【東書教育シリーズ】言葉の解説集(2)衣生活編「しあげうまって何ですか？」
• 2014年11月17日
  【東書教育シリーズ】言葉の解説集(3)住生活編「LDKって何ですか？」

指導案・実践事例・教材研究

• 2016年8月1日
  【東書教育シリーズ】「材料と加工に関する技術」のトラブルシューティング－実習中のつまずきとアドバイス－
• 2016年7月20日
  【東書教育シリーズ】言葉の解説集（4）消費生活編「クーリング・オフって何ですか？」
• 2016年7月20日
  【東書教育シリーズ】言葉の解説集（5）環境編「グリーンコンシューマーって何ですか？」
• 2014年12月5日
  【東書教育シリーズ】技術分野でここまでできるプログラムの学習指導
• 2014年3月26日
  家庭科の授業に気軽に取り入れるＩＣＴ機器【入門】
• 2013年11月25日
  次に，これだけは　「技術の評価・活用」学習指導と学習評価の実際－技術立国ニッポンの将来のために－
• 2013年10月8日
  木材切断技能の継承や指導に生かす定量的計測法の提案
• 2013年9月4日
  地域の特色を生かした農業体験学習「ふれあい式部黒米づくり」
• 2013年5月22日
  まずは，ここから「技術の評価・活用」－技術立国ニッポンの将来のために－
• 2013年5月16日
  生徒の問題解決能力を高める実践事例集
• 2013年3月14日
  学校が守る命II－いつ起きるか分からない「災害」に打ち克つ－／現代学校経営シリーズ 51
• 2013年1月22日
  地域の暮らしとつながる環境学習教材と家庭科の可能性
• 2012年12月21日
  東書教育シリーズ中学校技術・家庭科用（技術分野）「技術の適切な評価・活用」活動例集－Technologyをいかに評価し，Technologyをいかに活用するか－
• 2012年12月21日
  東書教育シリーズ中学校技術・家庭科用（家庭分野）「幼児との触れ合い体験」活動例集
• 2012年5月28日
  中学校技術・家庭科のカリキュラムづくり～問題解決能力の育成をめざして～
• 2011年6月2日
  実習題材ガイドブック－生物育成実習例－
• 2011年6月2日
  実習題材ガイドブック－調理実習／布を用いた物の製作－
• 2011年4月15日
  新学習指導要領に基づく中学校技術・家庭科のカリキュラムづくり

写真・図版・動画・音声

• 2015年12月10日
  『日本人なら知っておきたい！ モノの数え方えほん』
• 2015年9月30日
  『七十二候で楽しむ日本の暮らし』
• 2015年4月22日
  『糸と針ＢＯＯＫ』
• 2014年10月30日
  『和える-aeru- 伝統産業を子どもにつなぐ25歳女性起業家』
• 2013年11月18日
  受け継がれてきた日本の郷土の味～日本各地の郷土料理～

全般的な資料・読み物

• 2016年4月1日
  平成28年度用中学校「技術」教科書Dマークコンテンツ
• 2016年4月1日
  平成28年度用中学校「家庭」教科書Dマークコンテンツ
• 2015年12月10日
  『日本人なら知っておきたい！ モノの数え方えほん』
• 2015年9月30日
  『七十二候で楽しむ日本の暮らし』
• 2015年4月22日
  『糸と針ＢＯＯＫ』
• 2014年10月30日
  『和える-aeru- 伝統産業を子どもにつなぐ25歳女性起業家』