中学校 技術・家庭科　家庭分野における指導と評価の一体化を目指して

令和3年4月より、新学習指導要領の全面実施に伴い、学習評価の改訂が行われました。学習指導要領に示された目標や内容が変更されているので、目標・内容・評価を整合させた題材指導計画と学習評価計画を立案する必要があります。そこで、全国の家庭分野の先生方に向けて、少しでも表題に近づく実践資料を提供したいと考え、伊奈久美子先生（愛知県岡崎市立北中学校）並びに、田中智恵先生（愛知県豊田市立井上小学校）の多大なるご理解とご協力を得て作成しました。

愛知教育大学　磯部征尊