文字サイズ

ページTOPへ

高等学校　地歴・公民・地図の広場

資料室　授業に役立つ資料

新着資料

2020年7月7日指導資料

授業で使えたこんなモノ（９）旅行パンフレット
2020年6月15日指導資料

中学・高校教員のための資料と思考の整理術
2020年6月10日指導資料教育情報

これからの‘高校社会科’を，
先生方と考える機関誌。
『NEW ShakaIka』第２号 2020年夏号

ピックアップ
資料室

シラバス，評価規準

2019年3月1日

平成31（2019）年度用　高等学校地歴・公民科　シラバス案・評価規準例

学習指導要領関係

2018年5月30日

学習指導要領新旧対照表（高等学校）

ワークシート，プリント

2020年5月15日

Hello,GIS!　ワークシート集
2020年1月14日

2020年センター試験・私大直前対策「政治・経済」一問一答集
2020年1月14日

2020年センター試験・私大直前対策「現代社会」一問一答集
2019年4月17日

2019年度版「倫理」 IT 授業サブ・ノート（『倫理』［2東書・倫理311］に対応）
2019年4月17日

2019年度版「政治・経済」 IT 授業サブ・ノート（『政治・経済』［2東書・政治・経済311］に対応）
2019年4月17日

2019年度版「現代社会」 IT 授業サブ・ノート（『現代社会』［2東書・現社313］に対応）
2018年12月28日

2008～2018年センター試験「現代社会」問題・解答・解説
2018年12月28日

2012～2018年センター試験「倫理，政治・経済」問題・解答・解説
2018年12月28日

2019年センター試験・私大直前対策「政治・経済」一問一答集
2018年12月28日

2019年センター試験・私大直前対策「現代社会」一問一答集
2018年12月27日

2008～2018年センター試験「政治・経済」問題・解答・解説
2018年12月25日

2008～2018年センター試験「倫理」問題・解答・解説
2018年12月25日

2019年センター試験直前対策「倫理」
2018年4月13日

2018年度版「現代社会」 IT 授業サブ・ノート（『現代社会』［2東書・現社313］に対応）
2018年4月13日

2018年度版「倫理」 IT 授業サブ・ノート（『倫理』［2東書・倫理311］に対応）
2018年4月13日

2018年度版「政治・経済」 IT 授業サブ・ノート（『政治・経済』［2東書・政治・経済311］に対応）
2018年2月9日

2018年センター試験・私大直前対策「現代社会」一問一答集
2018年2月9日

2018年センター試験・私大直前対策「政治・経済」一問一答集
2017年4月4日

2017年度版「政治・経済」 IT 授業サブ・ノート（『政治・経済』［2東書・政治・経済302］に対応）
2017年4月4日

2017年度版「現代社会」 IT 授業サブ・ノート（『現代社会』［2東書・現社313］に対応）
2017年4月4日

2017年度版「倫理」 IT 授業サブ・ノート（『倫理』［2東書・倫理306］に対応）
2016年12月28日

2017年センター試験直前対策「倫理」
2016年12月28日

2017年センター試験・私大直前対策「現代社会」一問一答集
2016年12月28日

2017年センター試験・私大直前対策「政治・経済」一問一答集
2016年11月17日

2016年度版　「政治・経済」ＩＴ授業サブ・ノート
2016年11月17日

2016年度版　「倫理」ＩＴ授業サブ・ノート
2016年11月17日

2016年度版　「現代社会」ＩＴ授業サブ・ノート

指導案・実践事例・教材研究

2020年7月7日

授業で使えたこんなモノ（９）旅行パンフレット
2020年6月15日

中学・高校教員のための資料と思考の整理術
2020年6月10日

これからの‘高校社会科’を，
先生方と考える機関誌。
『NEW ShakaIka』第２号 2020年夏号
2020年6月3日

普通の高校のオンラインでの歴史教育
2020年5月12日

国際コース（世界史）におけるアクティブラーニング型授業案
2020年4月9日

３つの歴史と高校教員
2020年4月6日

対話的な合意形成の在り方を考える「倫理」の授業実践
~部活動のルールの構想を通じて~
2020年2月20日

授業で使えたこんなモノ（８）コーヒー
2020年2月13日

中国史の概括的理解再考～岩波新書中国史のシリーズ刊行を受けて～
2019年12月23日

「招安」から『水滸伝』を読む
2019年12月10日

ヴィクトリア期のイギリス社会を考える授業～生徒の価値観を揺さぶりながら資料読解と整理を学ぶ～
2019年12月1日

これからの‘高校社会科’を，
先生方と考える機関誌。
『NEW ShakaIka』創刊号 2019冬号
2019年10月31日

歴史教員と生徒会活動～生徒会を中心とする文化祭の構築・運営と、高等学校文化祭の在り方～
2019年10月7日

授業で使えたこんなモノ（７）折込チラシ
2019年9月24日

「社会・世界と関わる」態度を育てるカリキュラム・マネジメント
2019年9月5日

「新選日本史Ｂ」と授業を通した「2019年センター試験日本史Ｂ」分析研究
2019年8月5日

授業で使えたこんなモノ（６）校歌
2019年6月5日

授業で使えたこんなモノ（５）農産物
2019年5月24日

副教材『私たちが拓く日本の未来』と教科書(政経311)を用いた「主権者教育」に関する指導資料（2019年改訂版）
2019年5月24日

副教材『私たちが拓く日本の未来』と教科書(現社313)を用いた「主権者教育」に関する指導資料（2019年改訂版）
2019年5月22日

「歴史総合」の部分的実践報告　興味・関心がなく，先行知識の乏しい生徒へ何を身につけさせるか
2019年4月24日

平成30年度北方四島交流教育関係者訪問事業報告
2019年3月25日

中国皇帝の寿命～世界史授業の小ネタとしての寿命の話（１）～
2019年3月18日

アクティブ・ラーニングの実践報告
2019年2月19日

授業で使えたこんなモノ（４）さかな
2019年2月13日

歴史教員と研修旅行～歴史教員が関わった研修旅行の一事例（中国の場合）～
2019年1月25日

Google Earthを用いた地理A授業のデザイン
2019年1月24日

授業で使えたこんなモノ（３）10大ニュース
2019年1月21日

模擬国連形式での地歴公民科授業展開の実践
2019年1月9日

創造的思考を育成するＡＬ型日本史授業実践～思考コードを鍵概念として～
2018年11月26日

授業で使えたこんなモノ（２）バナナ
2018年9月19日

大英博物館を学ぶビジュアル型授業
2018年9月19日

イギリス史を概観するビジュアル型授業
2018年9月5日

授業で使えたこんなモノ（１）ナツメヤシの実（デーツ）
2018年8月22日

「新選日本史Ｂ」と授業を通した「2018年センター試験日本史Ｂ」分析研究
2018年8月13日

広い視野と論理的思考力を身に付けさせる指導の試み
2018年6月13日

「熙代勝覧」と「清明上河図」を用いて歴史を考える～時代の共通点と近世を考える世界史の授業～
2018年3月5日

副教材『私たちが拓く日本の未来』と教科書(政経311)を用いた「主権者教育」に関する指導資料（平成30年改訂版）
2018年2月15日

副教材『私たちが拓く日本の未来』と教科書(現社313)を用いた「主権者教育」に関する指導資料（平成30年改訂版）
2017年9月6日

「新選日本史Ｂ」と授業を通した「2017年センター試験日本史Ｂ」分析研究
2017年4月10日

高校世界史におけるアクティブラーニング型授業について
2017年3月21日

副教材『私たちが拓く日本の未来』と教科書(政経302)を用いた「主権者教育」に関する指導資料
2017年3月3日

副教材『私たちが拓く日本の未来』と教科書(現社313)を用いた「主権者教育」に関する指導資料
2016年12月19日

中学校での学習内容をふまえた世界史授業の発問例
2016年5月11日

副教材『私たちが拓く日本の未来』と教科書(政経302)を用いた「主権者教育」に関する指導資料
2013年1月17日

iPadなどタブレット端末を活用した世界史授業の実践

写真・図版・動画・音声

2020年3月18日

最新「世界と日本の白地図」（1）＜世界全図＞編
2020年3月18日

最新「世界と日本の白地図」（2）＜世界：大陸，州規模＞編
2020年3月18日

最新「世界と日本の白地図」（3）＜世界：国規模＞編
2020年3月18日

最新「世界と日本の白地図」（4）＜日本：周辺，地方別＞編
2020年3月18日

最新「世界と日本の白地図」（5）＜日本：都道府県＞編

全般的な資料・読み物