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中学校 道徳 高校教科書・シラバス 小学校年カリキュラム 中学校年カリキュラム

新着資料・アクセスランキング

  • 新着資料
  • 資料アクセスランキング(前日)

  • 1位 2015年4月1日 小 教科書本文図版  算数 ICT活用 
    「新編 新しい算数」 デジタルコンテンツ(平成27-30年度用)

    平成27-30年度用「新しい算数」教科書に対応。
    プロジェクターを使った授業を想定して作成したデジタルコンテンツです。

    東京書籍(株) 算数編集部

  • 2位 2016年6月25日 中 カリキュラム  国語 書写 社会 地理 歴史 公民 地図 数学 理科 英語 保健体育 技術・家庭 
    平成28年度用中学校 年間指導計画作成資料

    平成28年度用中学校の年間指導計画作成資料。

    東京書籍(株) 編集局

  • 3位 2008年10月3日 高 授業プリント  国語 
    [20-25][小説1]山月記-中島敦(基礎3)漢字5分間テスト

    [20-25][小説1]山月記-中島敦(基礎3)漢字5分間テスト
    平成20(2008)-25(2013)年度用「精選現代文」 に準拠した新出漢字の5分間テスト問題集です。B5判横サイズで,1ページがテスト問題,2ページが解答の構成になっています。授業の始めの5分程度を,前の時間の復習として利用できます。加工・編集・コピーなどをしてご利用ください。

    東京書籍(株) 国語編集部

  • 4位 2018年2月23日 小 指導案  英語 
    (平成30・31[2018・2019]年度用)
    『Let's Try!』指導案
    (15時間対応)

     平成30年度から,文部科学省が発行する外国語活動用教材『Let’s Try!』が各学校に配布されます。平成30・31年度の学習指導要領の移行期に15時間で外国語活動を行う場合は,新課程への接続が円滑に行われるように配慮しながら,『Let’s Try!』の35時間分のカリキュラムの中から必要な部分を選択して指導を行う必要があります。
     本資料は『Let’s...

    東京書籍(株) 英語編集部

  • 5位 2017年11月9日 小 指導案  英語 
    (平成30・31[2018・2019]年度用)
    『We Can!』,『Hi, friends!』併用指導案
    (50時間対応)

    [小学校英語]平成30年度,31年度は,学習指導要領の移行期にあたります。移行期用の教材として,文部科学省が発行する『新学習指導要領対応小学校外国語教材 We Can!』が各学校に配布されます。各学校では,従来の『Hi, friends!』と『We Can!』を組み合わせて,50時間分の指導を行うことが求められます。
    本項では,『Hi, friends!』の指導案をベースに,『We...

    東京書籍(株) 英語編集部

特集・教育テーマ

研究会・イベント情報

教育情報

  • 教育・文化ニュース
  • 文科省情報
  • 教育界情報
  • 2018年5月8日 小 文科省情報  英語 総合的な学習 
    移行期間中の授業時数調査の結果について お気に入りに追加

    小学校外国語、総合的な学習の時間における移行期間中の授業時数調査の結果についてお知らせします。

    文部科学省

  • 2018年4月27日 小中高 文科省情報  学校経営 
    学校における働き方改革特別部会(第12回) 配付資料 お気に入りに追加

    今回配布された主な資料は、「主幹教諭・事務長に関する実態調査(概要)」「学校教育法改正を受けた教育委員会の取組状況についてー学校のマネジメント機能強化に向けた事務職員の現状と課題ー(風岡委員提出資料) 」「『学校における働き方改革特別部会』で今後議論すべき論点」です。

    文部科学省

  • 2018年4月19日 小中高 文科省情報  学校経営 
    学校における働き方改革特別部会(第11回) 配付資料 お気に入りに追加

    今回配布された資料は、学校における働き方改に関する緊急対策の策定並びに学校における業務改善及び勤務時間管理等に関する取組の徹底について、運動部活動の在り方に関する総合的なガイドライン、新しい時代の教育に向けた持続可能な学校指導・運営体制の構築のための学校における働き方改革に関する総合的な方策について(中間まとめ)、「学校における働き方改革特別部会」で今後議論すべき論点、などです。

    文部科学省

  • 2018年4月16日 小中高 文科省情報  国語 書写 社会 地図 地理 歴史 公民 地歴・公民・地図 算数 数学 理科 英語 生活 図画工作 音楽 美術 工芸 書道 家庭 体育 保健 保健体育 技術・家庭 情報 道徳 総合的な学習 ICT活用 学校経営 進路指導 特別活動 学級経営 言語活動 
    アクティブ・ラーニング&カリキュラム・マネジメントサミット2018 お気に入りに追加

    開催日時は平成30年5月9日(水曜日)12時45分~18時50分、平成30年5月10日(木曜日)9時30分~16時40分です。教科等の本質的な学びを踏まえたアクティブ・ラーニングの視点からの学習・指導方法の改善のための実践研究及びこれからの時代に求められる資質・能力を育むためのカリキュラム・マネジメントの在り方に関する調査研究の研究成果を全国に周知・普及するとともに、それらを有機的に関連付けた講演の実施等により、双方の研究成果をともに踏まえたより効果的な教育実践の実現を促すことで、新学習指導要領の趣旨の円滑な実現に向けた取り組みを支援するものです。

    文部科学省

  • 2018年4月13日 小 文科省情報  国語 算数 生活 図画工作 音楽 
    「発達や学びをつなぐスタートカリキュラム~スタートカリキュラム導入・実践の手引き~」 お気に入りに追加

    国立教育政策研究所教育課程研究センターでは,主に小学校における教師を対象に,スタートカリキュラムの導入や実践に関する手引きを初めて作成しました。 今後,本手引きを全国の教育委員会等に配付し,スタートカリキュラムの更なる推進・充実を図ります。また,研究所ウェブサイトの中で広く一般にも公開する予定です。 報道発表は http://www.nier.go.jp/03_laboratory/pdf/20180322.pdf をご覧ください。

    国立教育政策研究所

2018年5月号
 各学校ではこの4月から,いよいよ新学習指導要領への移行措置期間に入りました。小学校は平成30,31年度の2年間,中学校は平成30,31,32年度の3年間,円滑な移行ができるように文科省の移行措置に基づいて取り組むことになります。
 今回の改訂で新しく「特別の教科」となった道徳では,実際の授業での内容の取り扱い方や学習評価の在り方をめぐって,さまざまな工夫や意欲的な議論が展開されるようになりました。また,小学校では,新たな教科としての「外国語科」を目指す外国語活動などにおいて,子供たちの活発な言語活動の実践がテレビニュースで紹介されるようになりました。しかしながら,これらの活動自体が取材対象にされるのは,我々にとって特別に目を引くからに違いありません。
 何事も新たに取り組むには,それなりの悩みが伴います。これらの先行実践に学びながら,やがてすべての活動が当たり前のこととして受け止められるようになりたいものです。そのためには,決して焦らずに着実に進むことが肝要です。

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