• 文字サイズ
  • A-
  • A+

東書Eネットロゴ

  • 東書Eネットへ登録する
  • 東書EネットIDでログイン

東書Eネットロゴ

  • 東書Eとは?
  • 東書Eネットへ登録する
  • 東書EネットIDでログイン

ページTOPへ

2年度用小学校教 年間指導計画作成資料
2020年度用 高等学校 教科書・シラバスのご紹介
小学校年間指導計画作成資料
中学校年間指導計画作成資料
2年度用小学校教科書のご案内 2020年度用 高等学校 教科書・シラバスのご紹介 小学校年カリキュラム 中学校年カリキュラム
2年度用小学校教 年間指導計画作成資料 NEW HORIZON 英語の広場
「新学習指導要領」関連資料 指導要領 移行措置関連
指導要領 移行措置関連
東書の機関誌
学級経営の広場

新着資料・アクセス
ランキング

  • 新着資料
  • 資料アクセス
    ランキング(前日)
  • 2020年2月18日 高 指導資料  理科 
    【化学問題演習×ICT】~ 一人1台iPadに向けての模索 ~ お気に入りに追加

    本校では,ほぼすべての一般教室に電子黒板もしくはプロジェクターが導入されており,パソコンやiPadを用いて全体投影ができる環境にあります。教員には一人1台iPadが支給されており,生徒用は共用のiPadが135台,windowsタブレットが40台設置されています。また,一部の校舎ではWi-fiが繋がっている状況です。来年度(2020年)より,新入生に1人1台iPadの貸与を行い,積極的にIC...

    龍谷中学校・高等学校 安藤太朗

  • 2020年2月18日 小中高他 文科省情報  学校経営 
    働き方改革の取組状況 お気に入りに追加

    各教育委員会や学校における働き方改革の進捗状況を明確にし、市区町村別の公表等や優良事例の展開を通じて、働き方改革の取組を促すことを目的に,教育委員会における学校の働き方改革のための取組状況の調査結果が掲載されています。

    文部科学省

  • 2020年2月17日 高 実践事例  家庭 
    令和元年度 「エコクッキングと京野菜(名産品)を活用した調理実習」 ~調理専門学校の協力を得てエコクッキングと新たな実習内容を求めて~ お気に入りに追加

    これまで、必修科目「家庭基礎」のなかで、京野菜マイスターとともに考え、実践に繋げた調理の内容について報告しました。(本サイトに掲載 2016年9月/2017年12月/2019年2月)今年度は、辻学園 調理製菓専門学校 日本料理研究室 阪本健一教授を講師に、エコクッキングと京野菜や京の名産品を活用した調理実習を行い、和食のマナーも含めた試食に繋げた実習内容について報告します。

    京都府立洛北高等学校 竝川幸子

新着資料一覧へ

  • 1位 2020年2月1日 小中 その他  英語 
    [小学校英語]令和2年度版 NEW HORIZON Elementary
    4線シート,4線付フォント(サンプル版)データ
    お気に入りに追加

    東京書籍の小学校外国語科用教科書『NEW HORIZON Elementary』では,新たに開発した特別支援対応の書体とそれに合わせた4線が使用されています。そちらの4線を使用したシートと書体のサンプル版のデータをご用意しました。中学校のご指導でも,ご参考にしていただければ幸いです。

    東京書籍(株) 英語編集部

  • 2位 2018年9月19日 中 カリキュラム  道徳 
    平成31年度用教科書「新しい道徳」 年間指導計画作成資料・全体計画別葉作成資料 お気に入りに追加

    ○年間指導計画作成資料
    平成31年度版教科書「新しい道徳」の年間指導計画作成資料です。 指導時期・主題名,教材名,内容項目・ねらい・学習活動と主な発問・評価の観点・教材の特質,作者,関連活動を示しています。

    ○全体計画別葉作成資料(指導時期順/内容項目別)
    ...

    東京書籍(株) 道徳編集部

  • 3位 2017年11月9日 小 指導案  英語 
    小学校英語(平成30・31[2018・2019]年度用)
    『We Can!』,『Hi, friends!』併用指導案 (50時間対応)
    お気に入りに追加

    [小学校英語]平成30年度,31年度は,学習指導要領の移行期にあたります。移行期用の教材として,文部科学省が発行する『新学習指導要領対応小学校外国語教材 We Can!』が各学校に配布されます。各学校では,従来の『Hi, friends!』と『We Can!』を組み合わせて,50時間分の指導を行うことが求められます。
    本項では,『Hi, friends!』の指導案をベースに,『We...

    東京書籍(株) 英語編集部

  • 4位 2019年9月25日 中 指導資料  英語 
    NEW HORIZON 令和元年~2年度用の移行資料 お気に入りに追加

    すでに告示されているとおり,令和3(2021)年度から新学習指導要領に基づいた授業が中学校でスタートするため,今年度からすでに移行期に入っています。新学習指導要領で注目されるポイントとして,扱われる語彙数の増加や,従来高校で指導されていた文法事項の追加が挙げられます。令和3年度に中2・中3になる生徒が新課程対応の教科書を手にしたときに過度な負担を感じないようにするためには,令和元年~2年度の...

    東京書籍(株) 英語編集部

  • 5位 2019年7月1日 中 指導資料  英語 
    平成28年度版 NEW HORIZON 新学習指導要領の円滑な実施に向けた移行資料『It's the time ...(4)移行期における語彙指導の小中連携のために』 お気に入りに追加

    中学校英語の移行資料第四弾となる本書では,新学習指導要領に向けて本年度から移行を行うにあたり,小学校で学習する語彙をコミュニカティブな活動の中で使用し,定着を図ることをねらいとしたワークシート(1年生向け)を13種類ご紹介しています。取り上げている語句は,文部科学省から小学校英語の副教材として出されたWe...

    東京書籍(株) 英語編集部

先週のランキングへ前日のランキングへ

特集

特集・教育テーマ

研究

研究会・イベント情報

教育情報

  • 教育・文化
    ニュース
  • 文科省情報
  • 教育界情報
  • 2020年2月18日 小中高他 文科省情報  学校経営 
    働き方改革の取組状況 お気に入りに追加

    各教育委員会や学校における働き方改革の進捗状況を明確にし、市区町村別の公表等や優良事例の展開を通じて、働き方改革の取組を促すことを目的に,教育委員会における学校の働き方改革のための取組状況の調査結果が掲載されています。

    文部科学省

  • 2020年1月31日 小中高 文科省情報  学校経営 
    新型コロナウイルスに関連した感染症対策に関する対応について お気に入りに追加

    新型コロナウイルスに関連した感染症対策に関する対応について,中国から帰国した児童生徒等への対応,「指定感染症」への指定を受けた学校保健安全法上の対応,新型コロナウイルスに関連した感染症対策に関する対応が通知されています。

    文部科学省

  • 2020年1月20日 小中高他 文科省情報  ICT活用 学校経営 特別支援教育 特別活動 その他 
    令和2年度文部科学省 予算(案)の発表資料一覧(1月) お気に入りに追加

    令和2年度文部科学省 予算(案)の発表資料一覧(1月)についてお知らせします。予算の詳細な情報が掲載されています。

    文部科学省

  • 2020年1月10日 高 文科省情報  英語 学校経営 進路指導 
    令和3年度からの大学入試 お気に入りに追加

    大学入試センターが、英語の資格・検定試験を一元的に集約して大学に提供する「大学入試英語成績提供システム」は、令和2年度からの導入は延期となりました。一方で各大学は、大学の判断で、英語の資格・検定試験を令和3年度入試に活用するかどうかを決めています。各大学の活用状況についてお知らせします(令和元年12月20日時点)。

    文部科学省

  • 2019年12月27日 小中高 文科省情報  英語 ICT活用 学校経営 
    新しい時代の初等中等教育の在り方 論点取りまとめ(令和元年12月 初等中等教育分科会) お気に入りに追加

    中央教育審議会初等中等教育分科会では、令和元年12月に「新しい時代の初等中等教育の在り方 論点取りまとめ」を取りまとめました。令和2年度中を目途にデジタル教科書の今後の在り方等に方向性を示すこと,令和4年度を目途に小学校高学年からの教科担任制を本格的に導入すべきであることなどが示されています。

    文部科学省

文科省情報詳細へ

2020年2月号
 2020年,東京オリンピック・パラリンピックの年が明けました。開催地・東京では,にわかに緊張感が漂い始めたように感じます。大会への準備がスタートしてからこれまで,エンブレムの適否や会場の建設費の高騰,選手の養成環境の適正化やマラソン競技コースの変更など,さまざまな問題がありました。それらを無事に乗り越えて,当初の目標にかなう有意義な大会にするために,人々の表情にはいちだんと真剣さが増してきたように思えます。
 また,都内の各学校では「オリ・パラ教育」に力を注いできました。子供たちは,スポーツが平和な社会の実現や持続可能な社会づくりに貢献できること,さまざまな障害を乗り越えて,勇気を持って新たな自分を切り拓(ひら)いていくこと,そして,これからの共生社会を実現するために,私たちもまた,互いにたゆまぬ努力を重ねていかなければならないことなどを,実践的・体験的にたくさん学んできました。
 これらの努力が見事に結実して,東京2020オリ・パラ競技大会が,まさに人類の祭典として全世界に力強く発信されることを願ってやみません。

教育界情報詳細へ

お知らせ

お知らせ一覧へ

  • 東書メール
  • 東書の情報誌
  • 全国の教育活動
  • 東書教育賞
  • フォトコンテスト
  •  
  • 東書WEBショップ
  • 東書KIDS
  • 東京教育研究所