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• 学校経営 その他 

今回配布された資料は、「東京都教育委員会提出資料」「岐阜市教育委員会提出資料 」「時間外勤務抑制に向けた制度的措置の在り方について（意見のまとめ及び今後の方向性案）」「一年単位の変形労働時間制について」「公立学校の教育公務員の勤務時間等について」「妹尾委員提出資料」ほかです。

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文部科学省では、外国語教育に携わる先生方を強力にバックアップするため、Youtube mextchannel に、「授業動画」や「現場教員や大学有識者と教科調査官との対談動画」を順次掲載します。 第１弾として、小・中・高等学校全体の外国語教育の学習指導要領改訂の「肝」を、上智大学の吉田研作教授に解説していただいた動画を掲載しました。是非御覧ください。

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• 学校経営 

セミナーでは、これまでの災害で明らかになった課題に焦点を当て、その解決の一助とすべく、実際に災害のあった被災地の教育委員会や多くの被災現場を見てきた建築の専門家による講演、安全・安心な学校づくりに取り組む地方公共団体の事例等を紹介します。また、文部科学省からは、熊本地震を踏まえ、今後の学校施設整備に当たり、特に重要な課題についてとりまとめられた緊急提言のポイントや最新の施策を紹介します。

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• ICT活用 学校経営 その他 

今回配布された資料は、「文部科学省の組織再編について」「学校のICT環境整備について」、プログラミング教育の事例　算数「正多角形をプログラムを使ってかこう」、音楽「くりかえしをつかってリズムをつくろう」、「高等学校学習指導要領の改訂に伴う移行措置の概要」「児童生徒の携行品の重さや量に係る配慮について（事務連絡）」ほかです。

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• 総合的な学習 学習評価 

今回配布された資料は、学習評価に関する「検討を要する論点（たたき台）」、「総合的な学習の時間の成果と課題について」「『総合的な学習の時間』における家庭・地域等と連携した学校外学習の位置づけの明確化について」「教育課程の改善に係る研究事業について」ほかです。

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• 学習評価 

今回配布された資料は、「学びに向かう力などの評価をめぐって私見ー新学習指導要領の考えを生かすには【無藤先生説明資料】」「新学習指導要領における思考力，判断力，表現力の評価について1【大杉先生説明資料】」「エビデンスベースで実施する単元レベルの授業研究による児童の学習評価について【小柳先生及び真弓先生説明資料】」「データを用いたカリキュラム・マネジメント―単元レベルの授業研究の効果的な実施方法の検討―【小柳先生及び真弓先生説明資料】」「学校における評価方法に関して＆生徒が自ら「主体的」に勉強に取り組むための施策について【木村先生説明資料】」です。

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• 国語 地歴・公民・地図 数学 理科 英語 音楽 美術 工芸 書道 家庭 保健体育 情報 ICT活用 学校経営 

配布された資料は、「高等学校学習指導要領の改訂のポイント」「教科の構成のポイント」「学校教育法等の一部を改正する法律案の概要」「デジタル教科書のイメージ」「『高校生のための学びの基礎診断』制度について」ほかです。

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• 学習評価 

配布資料は、「児童生徒の学習評価に関するワーキンググループ（第1～第3回）における主な意見等」「岩手県における授業改善・学習評価の改善の取組について（岩手県教育委員会説明資料）」「中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会児童生徒の学習評価に関するワーキンググループ（第4回）意見等（松尾委員説明資料）」「現行高等学校学習指導要領における学習評価の実践例（清水委員説明資料）」ほかです。

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• 学校経営 学級経営 その他 

今回配布された資料は、「教員勤務実態調査（平成28年度）の分析結果について」「公立学校の教師の勤務時間の上限に関するガイドライン（仮称）の策定に向けて（意見のまとめ）」「時間外勤務抑制に向けた制度的措置の在り方に係る論点（例）」「給特法に規定する仕組みの考え方～給特法の制定経緯から～」などです。

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• 国語 書写 社会 地図 地理 歴史 公民 算数 数学 理科 英語 生活 図画工作 音楽 美術 家庭 体育 保健 保健体育 技術・家庭 道徳 ICT活用 学校経営 特別支援教育 

「デジタル教科書の効果的な活用の在り方等に関するガイドライン（骨子）（案）」のほか、各委員からの発表資料が掲載されています。

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