学習指導要領関係

• 2015年4月16日
  小学校 道徳学習指導要領 新旧対照表（2015年4月）

ワークシート，プリント

• 2021年10月14日
  千葉県小学校道徳地域資料
• 2019年5月15日
  神奈川県小学校道徳地域資料
• 2019年5月9日
  愛媛県小学校道徳地域資料
• 2018年7月19日
  東京都小学校道徳地域資料
• 2016年4月26日
  （3年）[移行資料・公正，公平，社会正義]「同じことなのに……」本文テキスト
• 2016年4月26日
  （4年）[移行資料・公正，公平，社会正義]「わたしのクラス」本文テキスト
• 2016年4月26日
  （1年）[移行資料・国際理解，国際親善]「まなつの　スキー」本文テキスト
• 2016年4月26日
  （2年）[移行資料・国際理解，国際親善]「むかしあそび」本文テキスト
• 2016年4月26日
  （4年）[移行資料・国際理解，国際親善]「中国から来た趙君」本文テキスト

指導案・実践事例・教材研究

• 2022年5月18日
  問題解決的な学習を取り入れた授業のためのQ＆A
• 2022年5月11日
  教室の窓 北海道版（小中学校　教育情報誌）vol.36　特集：人種・人権×SDGs
• 2022年3月28日
  子ども自ら気付き、深め、高める「特別の教科　道徳」の授業～子どもが主体的に問題解決を目指す道徳教材の活用～（特別課題シリーズ 104）
• 2022年2月28日
  学習者用デジタル教科書・教材　活用アイディア集
• 2021年10月6日
  道徳機関誌「どうとくのわ」第6号（2021年秋号）
• 2021年10月4日
  【東書教育シリーズ】小学校道徳　わたしの板書
• 2021年7月15日
  横浜版道徳通信『つながる　ひろがる　道徳』
• 2021年5月11日
  教室の窓　北海道版（小・中学校）vol.29　特集：SDGs×コロナ
• 2021年4月1日
  問題解決的な学習を取り入れた道徳の授業の展開
• 2020年10月1日
  道徳機関誌「どうとくのわ」第5号（2020年秋号）
• 2020年4月1日
  道徳機関誌「どうとくのわ」第4号（2020年春号）
• 2020年2月27日
  新学習指導要領の趣旨を生かした道徳教育の推進～多様な方法を取り入れた発展的な道徳科授業の工夫・改善～（特別課題シリーズ 83）
• 2019年4月1日
  道徳機関誌「どうとくのわ」第3号（2019年春号）
• 2019年3月13日
  新学習指導要領に基づく道徳科授業の創造 〜道徳科授業における指導方法の 工夫・改善について〜（特別課題シリーズ74）
• 2018年10月22日
  【東書教育シリーズ】「児童を励ます道徳の評価」虎の巻
• 2018年10月1日
  道徳機関誌「どうとくのわ」第2号（2018年秋号）
• 2018年4月1日
  道徳機関誌「どうとくのわ」創刊号（2018年春号）
• 2018年3月19日
  若い教師のための授業改善ヒント集 第5集（小学校編）（特別課題シリーズ 68）
• 2018年3月12日
  小・中学校道徳教育のさらなる改善・充実をはかるために～児童生徒の道徳性をより育む『考え，議論する道徳』への転換を求めて～／(特別課題シリーズ66)
• 2017年10月13日
  【東書教育シリーズ】道徳授業，こうすればできる！（新学習指導要領に向けて）
• 2017年9月27日
  道徳自作資料（宮城県）「おまわりさんの　ガッツポーズ」
• 2017年3月28日
  道徳地域資料（高知県）
  4年　三百年後の榧(かや)を夢みて
• 2016年3月7日
  【東研・特別課題】小・中学校 道徳教育のさらなる改善・充実を図るために～「特別の教科　道徳」学習指導要領一部改正を踏まえて～（特別課題シリーズ 50）
• 2015年3月9日
  小学校 道徳教育のさらなる改善・充実を図るために～「特別の教科　道徳」（仮称）の方向を踏まえて～(特別課題シリーズ42）
• 2015年1月1日
  [教科情報]道徳：「特別の教科 道徳」を要に新時代の学校を創ろう
• 2003年3月18日
  教育課程に準拠した各教科主任等の必携（特別課題シリーズ 3）