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資料室 小学校 道徳の広場

資料室 授業に役立つ資料

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  1. 1 千葉県小学校道徳地域資料 2021年10月14日 お気に入りに追加
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    千葉県の地域の歴史や伝統文化を教材化した小学校用道徳資料をご紹介します。ふるさと広場(佐倉市),谷津バラ園(習志野市),いすみ鉄道などを取り上げました。 2021年10月、3教材を追加更新しました。

    千葉県小学校道徳地域資料作成委員会

  2. 2 神奈川県小学校道徳地域資料 2019年5月15日 お気に入りに追加
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    神奈川県の地域の歴史や伝統文化を教材化した小学校用道徳資料をご紹介します。よこはまどうぶつえん ズーラシア(横浜市),こうざしぶやの 千本ざくら(高座渋谷),ひら川ばやし(横浜市)などを取り上げました。

    神奈川県小学校道徳地域資料作成委員会

  3. 3 愛媛県小学校道徳地域資料 2019年5月9日 お気に入りに追加
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    愛媛県の地域の歴史や伝統文化を教材化した小学校用道徳資料をご紹介します。「尾藤二洲」「篠原朔太郎」「ぼくのあいさつ日本一」「伊庭貞剛」「ふるさと・しまなみ」「中江藤樹」を取り上げました。
    ※2019年5月更新,資料「ひまわりのたね ひとつぶのねがい」「猿飛佐助」「フィッシュ・ガール」を追加しました。

    愛媛県小学校道徳地域資料作成委員会

  4. 4 東京都小学校道徳地域資料 2018年7月19日 お気に入りに追加
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    東京都の地域の歴史や伝統文化を教材化した小学校用道徳資料をご紹介します。春の小川(渋谷区),ゲゲゲの町・調布―まんが家 水木しげる―(調布市),東京手描友禅のがま口財布(新宿区),受けつがれる伝統―八王子車人形―(八王子市)など、 また資料として「東京都の歌碑」「東京都の資料館」などを取り上げました。(2018年7月更新)

    東京都小学校道徳地域資料作成委員会

  5. 5 道徳自作資料(宮城県)「おまわりさんの ガッツポーズ」 2017年9月27日 お気に入りに追加
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    宮城県内の学校での出来事を題材にした道徳自作資料です。日頃の授業の中で活用してもらえれば幸いです。内容項目 A―(5)  念願のスポーツ少年団野球に入団できたぼく。しかし,喜びもつかの間。練習の厳しさや友人達の上達に焦りと悔しさで涙が止まらない。そんなぼくの心を見抜きガッツポーズで励ますおまわりさんとの出会いがぼくに勇気や希望を与えてくれた。

    宮城県大崎市立池月小学校 村岡いく子

  6. 6 道徳地域資料(高知県)
    4年 三百年後の榧(かや)を夢みて
    2017年3月28日 お気に入りに追加
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    全国でも少ない榧(かや)の苗木を植える高知県の前川穎司(えいじ)さんを題材にした道徳地域資料です。最高級の囲碁盤などに使われる榧の木ですが,一人前に成長するまで300年かかり,栽培も非常に難しいといわれています。多くの困難があっても毎日山へ榧を植え続ける前川さんの姿を通じて,子供たちには強い意志や,自然への畏敬について考えてもらいたいと思います。
    4年生向けの資料で,内容項目のA-(5)「希望と勇気,努力と強い意志」と,内容項目のD-(2)「自然愛護」に対応する発問例を付して,2種類の資料となっています。

    東京書籍(株) 道徳編集部

  7. 7 [平成23~26年度用]小学校6年「道徳通信」-道徳6 明日をめざして- 2013年3月29日 お気に入りに追加
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    道徳の時間を学校、家庭、地域社会との連携の要とする工夫が大切になります。この「道徳通信」をご活用いただき、学校で行われている道徳の時間の学習のようすを家庭に知らせるとともに、保護者からの要望を聞くなど相互交流にお役立ていただければ幸いに存じます。ご授業の実態に合わせて、記載内容を変更してご活用ください。
    2013年3月 「07 土石流の中で救われた命」に25年度用資料を追加しました。

    東京書籍(株)国語編集部 道徳編集

  8. 8 [平成23~26年度用]小学校1年「道徳通信」-どうとく1 みんな なかよく- 2010年10月8日 お気に入りに追加
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    道徳の時間を学校、家庭、地域社会との連携の要とする工夫が大切になります。この「道徳通信」をご活用いただき、学校で行われている道徳の時間の学習のようすを家庭に知らせるとともに、保護者からの要望を聞くなど相互交流にお役立ていただければ幸いに存じます。ご授業の実態に合わせて、記載内容を変更してご活用ください。

    東京書籍(株)国語編集部 道徳編集

  9. 9 [平成23~26年度用]小学校2年「道徳通信」-どうとく2 みんな たのしく- 2010年10月8日 お気に入りに追加
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    道徳の時間を学校、家庭、地域社会との連携の要とする工夫が大切になります。この「道徳通信」をご活用いただき、学校で行われている道徳の時間の学習のようすを家庭に知らせるとともに、保護者からの要望を聞くなど相互交流にお役立ていただければ幸いに存じます。ご授業の実態に合わせて、記載内容を変更してご活用ください。

    東京書籍(株)国語編集部 道徳編集

  10. 10 [平成23~26年度用]小学校3年「道徳通信」-どうとく3 明るい心で- 2010年10月8日 お気に入りに追加
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    道徳の時間を学校、家庭、地域社会との連携の要とする工夫が大切になります。この「道徳通信」をご活用いただき、学校で行われている道徳の時間の学習のようすを家庭に知らせるとともに、保護者からの要望を聞くなど相互交流にお役立ていただければ幸いに存じます。ご授業の実態に合わせて、記載内容を変更してご活用ください。

    東京書籍(株)国語編集部 道徳編集