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資料室 小学校 道徳の広場

資料室 授業に役立つ資料

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  1. 1 AtoZ道徳学習会報告 2022年6月15日 お気に入りに追加
    • 実践事例 教育情報 
    • 小中
    • 道徳 

    〇AtoZ道徳学習会
     この学習会は、道徳科の授業を中心にして学び合う学習会です。すばらしい授業実践や理論を学ぶだけでなく、自分たちで実際に授業づくりをしていく学習会です。
     実際に授業づくりをする中で苦労したり困ったりする内容を一緒に悩み、解決をする方向を探し出していく学習会です。毎月開催し、一回の学習会で一つの教材を勉強します。参加者が創る学びの会です。
     無料で出入り自由、オンラインと対面のハイブリッド型学習会です。全国から多くの参加をいただいています。会員制を用いておりませんので、どなたでも自由に参加できます。
     一緒に考えることで、明日からの道徳授業を「がんばろう!」という気持ちにさせてくれます。地道な学びを実現し、多くの先生方や学生と子供たちの未来を考えます。
     さあ、学びの世界に一歩踏み出してみませんか。

    山田貞二(岐阜聖徳学園大学)

  2. 2 問題解決的な学習を取り入れた授業のためのQ&A 2022年5月18日 お気に入りに追加
    • 指導資料 
    • 小
    • 道徳 

     道徳科指導の充実に必要な『道徳の基本となる考え方』に関する資料を作成しました。 道徳的価値とは?、導入段階で設定する「学習課題」とは?、「読みの視点」を与える理由とは?子ども相互の話し合いを促す指導とは?等々、授業を行う上で押さえておきたい20の項目について、Q&A形式でまとめています。先生方の授業づくりにお役立ていただければ幸いです。

    元横浜市立小学校長/元玉川大学客員教授 西田 正男

  3. 3 教室の窓 北海道版(小中学校 教育情報誌)vol.36 特集:人種・人権×SDGs 2022年5月11日 お気に入りに追加
    • 実践事例 
    • 小中
    • 道徳 

    本誌は、東京書籍が発行する情報誌「教室の窓」の北海道版です。テーマに沿って、小中学校の現場の先生方から実践事例をご紹介いただきました。今回は「人種・人権×SDGs」と題し、小中学校道徳科の実践例を三つ取り上げました。まずは巻頭言で、北海道教育大学名誉教授の大津和子先生から「『人種』概念の理解を深めるために」についてご執筆いただき、今回取り上げた三つの道徳の授業実践を紹介していただきました。そして、各実践例には、本編とは別に詳細な学習指導(活動)案を[関連資料]として添付しました。(2022年4月号)

    東京書籍(株) 北海道支社

  4. 4 子ども自ら気付き、深め、高める「特別の教科 道徳」の授業~子どもが主体的に問題解決を目指す道徳教材の活用~(特別課題シリーズ 104) 2022年3月28日 お気に入りに追加
    • 実践事例 
    • 小中
    • 道徳 

    本委員会では「子供自らが道徳的価値に気付き、子供自らが道徳的価値についての理解を深め、子供自らが道徳的価値の自覚を高める」道徳科授業の質的改善を図る実践研究を進め、その成果と課題を報告することにした。「特別の教科 道徳(道徳科)」の目標「よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため、道徳的諸価値についての理解を基に、自己を見つめ、物事を多面的・多角的に考え、自己の生き方についての考えを深める学習を通して、道徳的判断力、心情、実践意欲と態度を育てる」に基づき、平成29年3月の「小学校学習指導要領」及び「中学校学習指導要領」改訂の基本方針の一つである「主体的・対話的で深い学び」と関連付けている。道徳科授業におけるICTやデジタル教科書などの効果的な活用方法についても紹介する。(東研研究報告 No.340)

    東京教育研究所

  5. 5 学習者用デジタル教科書・教材 活用アイディア集 2022年2月28日 お気に入りに追加
    • 指導資料 
    • 小
    • 国語 書写 社会 算数 理科 英語 生活 家庭 保健 道徳 ICT活用 

    本誌は、東京書籍(株)四国支社の教育情報誌で、地域の教育実践などをご紹介します。今回は、学習者用デジタル教科書・教材の小学校各教科での活用アイディアをご紹介します。はじめに、「学習者用デジタル教科書がほんとうの学習者を育てる」というテーマで、中川斉史(徳島県上板町立高志小学校校長)先生から巻頭言をいただきました。各教科では、学習者用デジタル教科書のコンテンツを使った実践や活用方法を、それぞれ簡潔にまとめていただきました。

    東京書籍(株) 四国支社

  6. 6 道徳機関誌「どうとくのわ」第6号(2021年秋号) 2021年10月6日 お気に入りに追加
    • 指導資料 
    • 小中
    • 道徳 

    小中学校の道徳に関する最新教科情報をまとめた情報誌です。今回は「ICTの道徳科授業への活用提案」をテーマに特集記事を組みました。全国の小・中学校の実践事例を中心にご紹介します。

    東京書籍(株) 道徳編集部

  7. 7 【東書教育シリーズ】小学校道徳 わたしの板書 2021年10月4日 お気に入りに追加
    • 実践事例 
    • 小
    • 道徳 

    道徳科の指導法は、板書に表れます! 全国の実践者の多様な板書を集め、展開案ともにコンパクトにまとめました。この資料で、道徳科の可能性を、さらに拓いていきましょう。

    東京書籍(株) 道徳編集部

  8. 8 横浜版道徳通信『つながる ひろがる 道徳』 2021年7月15日 お気に入りに追加
    • 実践事例 教育情報 
    • 小中
    • 道徳 

    横浜版道徳通信『つながる ひろがる 道徳』は、小中学校道徳科における横浜市の取り組みを特集した教科情報誌です。学習指導要領に示された考えを深める学習方法である「物事を(広い視野から)多面的・多角的に考える指導の工夫」の実現に向けた優れた教育実践を掲載しております。

    東京書籍(株) 東京支社

  9. 9 教室の窓 北海道版(小・中学校)vol.29 特集:SDGs×コロナ 2021年5月11日 お気に入りに追加
    • 実践事例 教育情報 
    • 小中
    • 理科 道徳 学校経営 特別活動 

    「教室の窓 北海道版」は,小・中学校を対象とした北海道地域の教育情報誌です。SDGsに関する北海道の教育現場のさまざまな取り組みや実践を詳しくご紹介します。今回は,「SDGs×コロナ」というテーマを取り上げました。 本誌に掲載した実践例及び指導案は,北海道の「SDGs授業づくり研究会」の先生方に,実際の授業を行う上で使用された指導案を持ち寄り,研究会で検討を重ね改善した内容になっています。また,その実践のそれぞれの概要については,巻頭言で北海道教育大学名誉教授の大津和子先生に「コロナ・パンデミックとSDGs」というタイトルでまとめていただきました。

    東京書籍(株) 北海道支社

  10. 10 問題解決的な学習を取り入れた道徳の授業の展開 2021年4月1日 お気に入りに追加
    • 指導案 
    • 小
    • 道徳 

    道徳科における問題解決的な学習で必要なのは、児童自身の道徳的問題を気づかせ、問題意識を明確にすることです。問題意識が明らかになれば、そこで【学習課題】が設定され、教材を使って価値の把握を行い、その価値に照らし自己を見つめ直すといった授業を展開することができます。こうした観点から、『新訂 新しい道徳』の学年別・単元別授業展開案をまとめました。先生方の実際の授業にお役立ていただければ幸いです。

    元横浜市立小学校校長 粂 由利子