教科の広場
[巻頭 ここにも算数・数学が！]音楽に出てくる算用数字 作曲家 若松正司 [特集 算数･数学における「活用」] ＜総論＞「活用」できる算数･数学をめざすには 東京学芸大学名誉教授 杉山吉茂 ＜小学校事例＞全国学力･学習状況調査の問題を例に 山梨大学教育人間科学部教授 中村享史 ＜中学校事例＞教科書を使って活用する力を伸ばそう 東京学芸大学附属国際中等教育学校教諭 西村圭一
東京書籍（株） 算数・数学編集部
[巻頭 ここにも算数・数学が！]地球温暖化と算数・数学 環境省地球環境局総務課研究調査室主査 平野礼朗 [特集 特別支援教育と算数] ・体験させたい「分かる喜び」 神奈川県横浜市立本郷台小学校副校長 安藤壽子
[巻頭言]ここにも算数･数学が！－ビリヤードに潜む科学 社団法人日本ビリヤード協会専務理事 西尾学 [特集･小中の関連を意識した教科書の使い方] ・総論 学種を超えた数学的活動の役割について 早稲田大学教育学部数学科教授 渡邊公夫 ・小中を関連させた活用事例 「考え方」のスパイラルを意識して 北海道教育大学教育学部釧路校助教授 辻宏子 ・中学校での活用事例 教科書を通して子どもの動きを考える 福島大学人間発達文化学類助教授 森本明
[巻頭言]ここにも算数・数学が！－道路交通情報と数学 財団法人日本道路交通情報センター理事 塩島高雄 [特集・アメリカにおける日本の算数教育] ・シカゴの日本人学校における授業研究会 東京都練馬区立光が丘第二小学校教諭 白井一之 ・アメリカや世界から注目されている日本の算数の教科書 グローバル・エジュケーション・リソース代表 吉田誠 ・日本語と英語の違いから見た日本の算数教育 ジョージア州立ケネソー大学助教授 渡辺忠信
[巻頭言] ここにも算数・数学が！]かみなり雲－地球の認識ランプ NHK「ニュース7」気象キャスター 半井小絵 [特集 つまずきを発見する指導の工夫] ＜小学校＞「つまずき」を見るには細やかな心構えを ＜中学校＞学習前，学習中，学習後での取り組み
[巻頭 ここにも算数・数学が！]「グリコ」に学ぶ勝負戦略 [特集 教科書の見方と使い方]小学校 教科書を使った問題解決学習のポイント [特集 教科書の見方と使い方]小学校 授業を充実させる教科書の使い方－Ｑ＆Ａ [特集 教科書の見方と使い方]中学校 教科書の効果的な使い方の一提案 [小学校指導技術の基礎講座]問題解決学習における効果的な課題提示 [算数･数学教育入門]事象を数理的にとらえる指導2 [小中系統性の分析－第4回数と計算領域]算数から数学への式と計算の見方の変化 [海外算数･数学教育事情]アメリカ授業改革のキーワード Lesson Study
[巻頭]ここにも算数・数学が！－人生のしつけは８歳までに：服部幸應（（学）服部学園 服部栄養専門学校理事長・校長，医学博士） 考えることを教えよう：中村光一（上越教育大学学校教育学部教授） 算数を学ぶよさを実感する授業：大石京子（東京都新宿区立戸山小学校教諭） みえるたのしさを授業に 大切にしたい「みえない」：森本明（福島大学人間発達文化学類助教授） 中学１年の立体図形（正多面体）において：高木徹（熊本大学教育学部附属中学校教諭） [小学校指導技術の基礎講座]考える力を育む効果的な発問の技法：長谷豊（東京都多摩市立聖ヶ丘小学校主幹） [算数・数学教育入門]事象を数理的にとらえる指導：半田進（早稲田大学客員教授） [小中系統性の分析 第3回関数領域]変化の中に不変性を見抜く：中野俊幸（高知大学...
平成18年度用中学校用教科書の内容紹介を特集しました。
東京書籍（株） 数学編集部
巻頭 ここにも算数・数学が！]黄金分割 国際調査の結果分析]国際調査にみる算数・数学教育の現状と課題 日常の学習サイクルに結びついた授業を 子どもの基本的生活習慣の再建を [小学校指導技術の基礎講座]学習が生きる板書の技法 [算数・数学教育入門]比例の定義の違いと指導の重点 [小中系統性の分析]第１回 数と計算領域 [算数・数学 各地の取り組み]埼玉県 「教育に関する３つの達成目標」の中で
[巻頭 ここにも算数･数学が！] 私がアルキメデスから学んだこと 適時性を踏まえた内容構成を 学ぶ意欲の向上をめざした学習指導要領を 次期学習指導要領に望むこと 問題解決学習が生きる板書 学習の筋道がわかる算数のノート 復習の意味と効果 [小中系統性の分析 第2回 図形領域] 幾何教育における算数の図と数学の図の相違点
