• 教育情報 
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日々、理科の授業に頑張っておられる先生方へ、授業のヒントや最新の情報をお届けすることで、授業をさらに充実したものにしていただきたいと願い、小誌を創刊いたしました。先生方の応援団として、先生方の「味方」になり、理科の「見方」を伝えていきたいと思います。　今回の特集は、「生きる防災教育」です。慶應義塾大学の大木聖子先生の巻頭言では、避難訓練のあり方へのご提言をいただきました。実践事例として、宮城県石巻市立渡波小学校、高知県土佐市立土佐南中学校の2つの事例を紹介しています。 見開き版（左）、単ページ版（右）の２種類を用意いたしました。

東京書籍（株）理科編集部

• 実践事例 
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• 学校経営 

本誌は、東京書籍が発行する情報誌「教室の窓」の北海道版です。テーマに沿って、小中学校の現場の先生方から実践事例をご紹介いただきました。今回は、はじめに「これからの防災・減災教育を考える」と題し、北海道教育大学岩見沢校環境教育学研究室教授 能條歩先生から、石巻市立大川小学校の事例・研究やSDGsの考え方などをもとに防災・減災教育について大変詳しくまとめていただきました。また、各地の教育委員会、小学校、中学校からは、それぞれの防災・減災教育に関する最新の取り組みや実践事例をご紹介いただきました。

東京書籍（株）　北海道支社

• 指導資料 
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• 道徳 

道徳の授業で防災教育を行う提案です。概論や授業実践を紹介しています。道徳の授業のご参考にしていただけると幸いです。

東京書籍（株）　道徳編集部

• 教育情報 
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• 学校経営 

本誌は、東京書籍が発行する小学校・中学校の教科情報など、最新の教育情報をご紹介する教育情報誌です。今回の巻頭言では、山崎亮先生に、「コミュニティデザイナーからいくつかのお願い」を書いていただきました。また、特集では「児童・生徒を守る防災教育」と題して、災害から児童・生徒の命を守るために学校の現場で求められる防災教育について、実践例をはじめさまざまな視点から事例を紹介します。

東京書籍（株）　編集局

• 実践事例 
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• 学校経営 生徒指導 

名古屋市を含め、大都市部の中学校の生徒の多くは、地域を意識することが少ない。これは生徒が地域で生きていることを実感していないこと、あるいは、地域の方とともに活動・行動することがほとんどないことが原因の一つだと考える。そこで、地域の方と接する機会をもち、ともに活動を行うことにより、地域というものを意識し、地域に愛着をもてる生徒を作ることができるのではないかと考え、実践を行った。

名古屋市立八王子中学校長（現　名古屋市立栄小学校長）　三浦 友久

• 実践事例 
• 
• 社会 

つくば市教育委員会は令和元（2019）年度、「つくば市社会科授業共同研究」として、防災教育に関する実践研究を実施した。小学校社会科の防災教育は、工夫次第ではさまざまな単元において導入が十分に可能である。そこで、特定の学年や単元に限定せず、広く社会科における防災教育の確立を目指して、今回の共同研究を進めることにした。本稿では、２つの授業実践の事例をご紹介したい。今回の実践で共通して重視したことは、第一に、ユニークな題材を選び出して教材研究をしっかりとすること、第二に、社会的事象の見方・考え方を授業の中に明確に位置づけること、第三に、主体的・対話的で深い学びのための具体的な手立てを授業に導入することである。

筑波大学教授　唐木清志
つくば市立葛城小学校教諭　櫻井惣一朗
つくば市立秀峰筑波義務教育学校教諭　菊田裕嗣

• 指導資料 
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• 学校経営 

日本は災害の多い国です。日本全国で毎年のように災害が起こっていますが，風水害による被害は最も大きいもののひとつです。気候変動により，今後も全国各地で災害が予想されるところですが，どの地域でどの災害が起こるか，事前に予測することは難しく，日ごろからの備えが必要です。平成29年7月九州北部豪雨の被害が甚大であった福岡県朝倉市で，実際に被害を受けた学校で経験したこととそこから得られた教訓を，全国の学校における風水害への備えにぜひ生かしていただければと思います。

福岡県 朝倉市立杷木小学校 主幹教諭　秋吉孝則

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日本は災害の多い国です。日本全国で毎年のように災害が起こっていますが，風水害による被害は最も大きいもののひとつです。気候変動により，今後も全国各地で災害が予想されるところですが，どの地域でどの災害が起こるか，事前に予測することは難しく，日ごろからの備えが必要です。平成29年7月九州北部豪雨の被害が甚大であった福岡県朝倉市で，実際に被害を受けた学校で経験したこととそこから得られた教訓を，全国の学校における風水害への備えにぜひ生かしていただければと思います。

福岡県 朝倉市立杷木小学校 主幹教諭　秋吉孝則

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日本は災害の多い国です。日本全国で毎年のように災害が起こっていますが，風水害による被害は最も大きいもののひとつです。気候変動により，今後も全国各地で災害が予想されるところですが，どの地域でどの災害が起こるか，事前に予測することは難しく，日ごろからの備えが必要です。平成29年7月九州北部豪雨の被害が甚大であった福岡県朝倉市で，実際に被害を受けた学校で経験したこととそこから得られた教訓を，全国の学校における風水害への備えにぜひ生かしていただければと思います。

福岡県 朝倉市立杷木小学校 主幹教諭　秋吉孝則

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国及び学校の危機管理に対する大きな呼びかけがきている。今、学校は何をしなければならないのか。そのことを学校現場がお互いに意見交流をしてよりよい対応をすることが求められている。本提案がその一助となることを願っている。

岩手県雫石町立雫石小学校校長　齋藤卓也