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教科書単元リンク集・高等学校

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701 公共テーマ2 市場経済における金融の働き

指導資料

  • ICTを使ってゲーム感覚で金融教育
    2022年04月18日
    • 地歴・公民・地図
    • 実践事例
    • ICT活用
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    ICTを使ってゲーム感覚で金融教育

    現在金融業では、データ処理や分析、取引、契約に、AIやインターネットが使われています。しかし、中学・高校の公民の「金融分野」の学習は仕組みや政策を学ぶことに終始し、金融の「現実の姿」に迫れるような「生きた学び」ができていないのではないかと、以前から感じていました。そこで今回、「株式学習ゲーム」を使って、ゲーム感覚で金融について学べる授業を高校2年生の「現代社会」で実践しました。

    愛媛県 愛光中学校・高等学校 和田誠

  • 中学校用金融経済教育教材「私たちの未来を支える『お金の働き』」
    2024年03月04日
    • 社会・地図
    • 公民
    • 技術・家庭
    • 家庭
    • 指導資料
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    中学校用金融経済教育教材「私たちの未来を支える『お金の働き』」

    お金について学ぶことは、日々の生活や将来の資産形成に役立つだけでなく、広く社会全体の発展に貢献することにもつながります。大和証券グループが作成された中学校の「公民」や「家庭科」の授業で活用できる、金融経済教育教材を紹介いたします。中学校の先生方からのご意見も取り入れ、お金の使い方や投資、為替などの基礎知識はもちろん、購入計画表や株式購入についても実践的に学べるとともに、「未来すごろく」によって投資が社会の発展につながることを実感できます。

    東京書籍株式会社

  • 米ドルの硬貨と紙幣にまつわる小史と比喩表現
    2019年12月27日
    • 英語
    • 指導資料
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    米ドルの硬貨と紙幣にまつわる小史と比喩表現

    合衆国の通貨ドルは、dollarの代わりに口語ではbuckがよく使われます。かつてアメリカ先住民が白人と商取引をする際に貨幣の代わりに雄鹿buckの皮を使ったことに由来しています。またドル紙幣の呼び名としてgreenbackが用いられますが、紙幣の裏面backが緑色系で印刷されていたことによります。

    兵庫県立伊川谷高等学校 大西博人

問題・テスト資料

プリント資料

  • (No.62)中央銀行の役割と金融の自由化(Ⅱ)[サブ・ノート]
    2016年11月09日
    • 授業プリント・ワークシート
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    (No.62)中央銀行の役割と金融の自由化(Ⅱ)[サブ・ノート]

    2016年度版 「現代社会」IT授業サブ・ノート(國松勲・河村敬一 著)より。東京書籍の教科書『現代社会』(2東書・現社301)に対応。毎時間の授業に役立つ内容となっています。授業プリントやワークシートとしてご活用いただけます。

    福岡県立宗像高等学校 國松 勲,福岡市立福翔高等学校 河村 敬一

  • (No.61)中央銀行の役割と金融の自由化(Ⅰ)[サブ・ノート]
    2016年11月09日
    • 授業プリント・ワークシート
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    (No.61)中央銀行の役割と金融の自由化(Ⅰ)[サブ・ノート]

    2016年度版 「現代社会」IT授業サブ・ノート(國松勲・河村敬一 著)より。東京書籍の教科書『現代社会』(2東書・現社301)に対応。毎時間の授業に役立つ内容となっています。授業プリントやワークシートとしてご活用いただけます。

    福岡県立宗像高等学校 國松 勲,福岡市立福翔高等学校 河村 敬一

  • (No.60)金融のしくみと働き[サブ・ノート]
    2016年11月09日
    • 授業プリント・ワークシート
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    (No.60)金融のしくみと働き[サブ・ノート]

    2016年度版 「現代社会」IT授業サブ・ノート(國松勲・河村敬一 著)より。東京書籍の教科書『現代社会』(2東書・現社301)に対応。毎時間の授業に役立つ内容となっています。授業プリントやワークシートとしてご活用いただけます。

    福岡県立宗像高等学校 國松 勲,福岡市立福翔高等学校 河村 敬一

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