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1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。材料と作り方をイラスト入りで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。材料と作り方をイラスト入りで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。ミシン縫いで，正しい糸調子，上糸の調子が強いとき，上糸の調子が弱いとき，上糸調節装置で上糸の調子を調節する，などをイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。モチーフでつくるマフラーと帽子の作り方をイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。タンクトップの場合の型紙の配置のしかたをイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。ショートパンツの場合の型紙の配置のしかたをイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。布用複写紙を用いたしるしのつけかたをイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。ミシン縫いの手順をイラストで示す。
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1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。ふせ縫い，ふくろ縫い，二度縫い，折りふせ縫い，割り縫いについて，その方法をイラストで示す。
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1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。ブロードの場合と，デニムの場合のいろいろな縫い方による引っ張り強度の比較。棒グラフ。（二度縫い，割り縫い，ふせ縫い，折りふせ縫い，ふくろ縫い）
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。さし始めとさし終わりの方法をイラストで，糸の長さの説明。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。タンクトップ（の型紙）と体との関係をイラスト出示す。後ろ身ごろと前身ごろ。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。小型ロックミシンの使い方をイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。ショートパンツ（の型紙）と体との関係をイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。円，四角形，三角形を分割したり，組み合わせたりした図案のくふうをイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。3種類のステッチの組み合わせをイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。モチーフは1枚で花瓶敷きなど、組み合わせると（はぎ合わせると）座布団や膝かけなど、いろいろな作品を作ることができる。例として、イラストと写真で示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。タンクトップの補正のしかたを型紙のイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。被服のリサイクルについて、図式化する。イラスト。
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1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。ショートパンツの補正のしかたを型紙のイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。デザインの工夫の例として、２つイラストで紹介する。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。デザインの工夫の例として、２つイラストで紹介する。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。デザインの工夫の例として、型紙配置の仕方をイラストで紹介する。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。バイアステープのつくり方を、ワンポイントメモとして、イラストで紹介する。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。上衣（ラウンジウェア）の縫い方と型紙の配置の仕方をイラストで紹介する。①縫いしろ、②肩の部分の処理の仕方
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。「上衣（ラウンジウェア）の縫い方例（1）」の続き。③えりぐり・見返しの処理の仕方、④そで口、⑤わき、⑥すそ
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。くまの編みぐるみの方法をイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。①縫いしろの処理、②また上、③また下、デザインの工夫としてポケットをつける、をイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。「下衣（ショートパンツ）の縫い方例（1）」の続き。④ウエスト、⑤すそ、をイラストで示す。また、デザインの工夫として、ウエストをひもで結ぶ方法も紹介する。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。丸いものをおおうにはどのような方法があるのか、イラストで紹介する。平面の布地をそのまま巻く、筒形・ふくろ状にする、布地を裁って縫い合わせ立体形を作る。体の前後を平面で多う、体の各部を筒形でおおう。簡単な上衣服＋下衣服ができる。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。裁縫ミシンの使い方をイラストを交えて紹介する。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。衣服製作の手順や工程をイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
1997～2001年度版「新編新しい技術・家庭（下）」教科書の図版です。資料，授業プリント，テスト問題作成などでご利用いただけます。ジーンズからハーフパンツとショルダーバッグへのリフォーム・リメイク例をイラストで示す。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
新学習指導要領で新設された「資源や環境に配慮した製作」に着目して，衣服等を再利用したり，布を無駄なく使ったりする題材例を集めました。既存の衣服の形を変えて，長く着用できるようにしたり，手ぬぐいやバンダナなどから小物などの新しい形の物を作ったりする題材を盛り込んでいます。ご指導の際の，アイデアの参考としてご活用いただければ幸いです。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
【東書教育シリーズ】実習における トラブルシューティング集（2017年11月）より。上糸がかけられない。針穴に糸が通らない。下糸の入れ方が逆になる。下糸が引き出せない。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
言葉の解説集（5）環境編「グリーンコンシューマーって何ですか？」（2016年7月）より。「家電リサイクル法」は，一般家庭や事務所から排出された家電製品（エアコン，テレビ（ブラウン管，液晶・プラズマ），冷蔵庫・冷凍庫，洗濯機・衣類乾燥機）から，有用な部分や材料をリサイクルし，廃棄物を減量すると ともに資源の有効利用を推進するための法律です。
東京書籍（株） 家庭編集部
言葉の解説集（5）環境編「グリーンコンシューマーって何ですか？」（2016年7月）より。大量生産・大量消費・大量廃棄の20世紀型社会に対 し，天然資源の消費が抑制され，環境への負荷ができる限り低減された社会のことを「循環型社会」といいます。
東京書籍（株） 家庭編集部
【東書教育シリーズ】この1冊で分かる！ 家庭分野の1人1台端末を活用した授業づくり（2023年11月）より。家庭や地域での実践活動を振り返り、評価・改善する場面を紹介します。
前国立教育政策研究所 調査研究協力者 筒井恭子,東京書籍（株） 技術・家庭科編集部
【東書教育シリーズ】実習における トラブルシューティング集（2017年11月）より。（アイロンを安全に使えない）アイロンを置きっぱなしにして布やアイロン台を焦がす。アイロンでやけどをする。（うまくしるしが付けられない）布の表にしるしを付けてしまう。線がうまく引けない。（うまく裁断できない）間違ったところを裁断する。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
【東書教育シリーズ】実習における トラブルシューティング集（2017年11月）より。スムーズな活動のために、視聴覚機器の設置、製作途中の材料の保管、道具の管理、拡大見本など。
東京書籍（株） 技術・家庭編集部
STEAM教育とは、2008年にGeorgette Yakmanが提唱したScienceやTechnologyなど５つの要素を持つ教科横断的な教育理念である。特に、高等学校における総合的な探究における実践が求められるが、小・中学校においても総合的な学習の時間等で取り組むよう促されている。本稿では、筆者がSTEAMを意識して試みた教材開発の成果が学校現場で活用された授業実践事例をご紹介する。
大分大学 教育学部 准教授 都甲 由紀子
本校では3年前から、｢日本の伝統的な衣服である和服について触れ、和服の基本的な着装を扱うこともできる」よう、授業改善を重ね取り組んできた。そこで本稿では、実際に本校で行った日本の衣文化を体験的に学ぶ授業の実践事例をご紹介したい。
神奈川県 横須賀市立常葉中学校 櫻田智美
言葉の解説集（4）消費生活編「クーリング・オフって何ですか？」（2016年7月）より。その製品に関する資源の採取から，製造，輸送，使用， 廃棄，再生（リサイクル）など全ての段階を通して，環 境への影響を定量的，客観的に評価する手法のことを 「ラ イフサイクルアセスメント（LCA）」といいます。
東京書籍（株） 家庭編集部
学習指導要領の家庭科では、生活の営みへの見方･考え方を働かせて学習すること、消費生活・環境の学習では、「持続可能な社会の構築」を主な視点として家族・家庭生活や衣食住生活との関連をはかり取り扱うよう示されています。本稿では、消費環境教育に直結するSDGs12「つくる責任 つかう責任」の内容を改めて確認し、消費環境教育の授業づくりで重視したいポイントや、教材化のヒントとなるような素材もご紹介します。
福岡教育大学 家政教育研究ユニット 教授 貴志倫子
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