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教科書単元リンク集・高等学校

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302 新編数学Ⅰ1節 2次関数とそのグラフ

指導資料

  • 「たのしい数Ⅰ」の教材研究
    2008年03月21日
    • 数学
    • 実践事例
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    「たのしい数Ⅰ」の教材研究

    これは数Ⅰに限ったことではないが,授業で教科を教えていて,私が常に心に留めていることは,「子曰く,これを知る者はこれを好む者に如かず。これを好む者はこれを楽しむ者に如かず。」という論語の一節である。生徒たちはどの生徒も大きな潜在能力を持っている。数Ⅰでいえば,そのおもしろさに気づき,楽しく学習できるかどうかで,結果は大きく違ってくる。近年,私が「たのしい数Ⅰ」を目標にして行った教材研究についてここに記す。

    東京都 豊昭学園昭和鉄道高等学校 菅野正人

  • 2変数関数の最大・最小
    2006年10月03日
    • 数学
    • 指導資料
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    2変数関数の最大・最小

    2変数関数の最小値を求める問題の解法についてその解き方の必然性を生徒に問われた際に説明した内容を紹介し,生徒に納得してもらえる説明を行えるよう研修を重ねたいと結んでいる。

    埼玉県立大宮高等学校教諭 斉藤俊晃

  • ICTの補助的利用による「数学的活動」のすすめ~グラフツールが有効にはたらく授業場面とは~
    2012年03月30日
    • 数学
    • 実践事例
    • ICT活用
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    ICTの補助的利用による「数学的活動」のすすめ~グラフツールが有効にはたらく授業場面とは~

    新課程の学習指導要領では、「数学的活動を通して、数学における基本的な概念や原理・法則の体系的な理解を深め、事象を数学的に表現する能力を高め(以下略)」とあり、数学的活動が重視されていることがわかる。そこで、数学的活動は「コンピューターなどを積極的に活用することによって一層充実したものにすることができる」といわれるように、ICTの活用が一助になるような授業を提案したい。※文中の数式は,「Tosho数式エディタ」で作成されています。ワード文書で数式を正しく表示するためには,「Tosho数式エディタ」が導入されていることが必要です。無償ダウンロードはこちら→無償ダウンロードのご案内

    岡山県立備前緑陽高等学校 末廣聡

  • 実験的数学教材による授業展開~今年度(平成23年度)の教室風景から~
    2012年11月01日
    • 数学
    • 実践事例
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    実験的数学教材による授業展開~今年度(平成23年度)の教室風景から~

    教材研究を進めていると,生徒にいかに分かりやすく伝えるか,または,いかに印象に残すことができるか,更には,素材の理解をどれだけ深められるか,という教材のツボとも言うべきポイントによく出会う。しかし,実際の準備の時間不足やその時の仕事の過多を言い訳に,その理想を実現できないことが多い。今年度は,あまり過剰な準備をせずに,授業の中にスムーズに実験的な要素を取り込みたいと当初から考えており,自分の理想的な展開ができた教材をいくつか得ることができたので,写真や実際のプリントなどを提示しながら報告したい。

    鹿児島県立鹿児島中央高等学校 堂薗幸夫

  • センター試験 良問レビュー
    2009年01月20日
    • 数学
    • 指導資料
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    センター試験 良問レビュー

    センター試験の過去問の中から良問をセレクトし,それぞれの問題について略解とコメントを付して解説している。

    開成高等学校教諭 木部陽一

問題・テスト資料

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