教科の広場
毎日の学校生活を送る上で座席は重要です。その座席に対する生徒の関心は極めて高く、席替えは楽しみなイベントともなっているようです。「誰と隣になろうが大丈夫…仲間だから」と全員が一致する学級を目指したいものですが、ことは簡単ではありません。
千葉県 元船橋市立船橋中学校校長・元千葉県立衛生短期大学教授 岩﨑永夫
健全な食生活等を実現しようとする食育基本法の施行（2005年）、そして2006年には「早寝早起き朝ごはん」運動がスタートして以来、かなりの歳月が経過していますが、各種調査では中学生の朝食摂取率は概ね80％前後で推移しています。担任する学級では如何ですか？
学級を担任してしばらく経過し、生徒たちの様子が把握できつつある頃、自分の思う学級の姿との乖離が気になってきます。そんな時、思わず発してしまうのが「前に担任した学級では…」との言葉です。それを聞く生徒たちは、どんな思いになるでしょうか？
新年度、新たな生徒との出会いです。学級担任としての活動を振り返り（あるいは初めての学級担任として）、新たに担任する学級に夢と期待を重ねていることでしょうが、学級づくりは初めの１週間が、その後に大きな影響を及ぼします。＜黄金の１週間＞という方もいます。
教室から歌声が聞こえてきます。遅れて入室した生徒も、その歌声に加わります。全員が揃ったところで、指揮者の『それでは全員でもう一度』との指示で全員での歌声が響き、終わると同時に、一日を締めくくる「帰りの会」が始まりました。
わずか10分程度ですが、朝の会は、学級担任が生徒と触れ合う貴重な時間でもあります。一日の希望と見通しをもち、爽やかな気分でスタートさせましょう。
年明けとともに、中学校では受験一色の雰囲気に覆われます。実際に該当するのは３学年ではありますが、部活動等様々なつながりから、他学年生も無関心ではいられないし、教員も同様です。とくに３学年の学級担任ともなれば、毎日、悩み多い日々が続くことでしょう。
千葉県 元船橋市立船橋中学校長・元千葉県立衛生短期大学教授 岩﨑永夫
全校集会での校長講話があります。話す校長は工夫を凝らして理解を求めようとしますが、必ずしも生徒すべての理解を得られるわけではありません。中には集会が終わったと同時に、話の内容を忘れてしまっている生徒さえいるのが現実です。
元船橋市立船橋中学校長・元千葉県立衛生短期大学教授 岩﨑永夫
「きのう話したばかりなのに、どうして覚えていないの？」「すでに学習した内容なのに、忘れてしまったか？」と生徒を叱責する姿を散見します。＜教師から聞いた話や学んだことは覚えていて当然＞と思っていませんか？
生徒や保護者との相談ごとは、面談により行うのが原則です。しかし、簡単な内容だからと、あるいは急に入った電話相談など、面談せずに済まそうとしてはいませんか。それで済めばよいのですが、“face to face”に比べて、落とし穴があることを忘れてはなりません。
