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新着資料

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  1. 1 がんばる先生のための算数・数学情報誌 math connect Vol.2 2021年10月4日 お気に入りに追加
    • 指導資料 
    • 小中
    • 算数 数学 

    「math connect」は、思考力・判断力・表現力をいっそう伸ばしたり、ICTを有効活用したりするといった、今こそ求められることをテーマとして取り上げた新しい算数・数学の情報誌です。本号は、特集テーマとして「ICTで学びを深める」についてまとめました。具体的、実践的な内容ですので、毎日の授業づくりに是非ご活用ください。(2021年9月発行)

    東京書籍(株) 算数・数学編集部

  2. 2 がんばる先生のための算数・数学情報誌 math connect Vol.1 2021年10月4日 お気に入りに追加
    • 指導資料 
    • 小中
    • 算数 数学 

    「math connect」は、思考力・判断力・表現力をいっそう伸ばしたり、ICTを有効活用したりするといった、今こそ求められることをテーマとして取り上げた新しい算数・数学の情報誌です。本号は、創刊号で、特集テーマとして「デジタル時代の算数・数学教育」についてまとめました。具体的、実践的な内容ですので、毎日の授業づくりに是非ご活用ください。(2021年6月発行)

    東京書籍(株) 算数・数学編集部

  3. 3 令和3年度全国学力・学習状況調査の報告書・集計結果について 2021年8月31日 お気に入りに追加
    • 文科省情報 
    • 小中
    • 国語 算数 数学 

    令和3年5月27日に実施された令和3年度全国学力・学習状況調査の結果について公表されています。 ・令和3年度全国学力・学習状況調査の調査結果に関する萩生田文部科学大臣コメント ・令和3年度全国学力・学習状況調査 調査結果について

    文部科学省

  4. 4 「主体的な学び」を実現する算数・数学の授業づくり―「指導と評価の一体化」を通して―(特別課題シリーズ98) 2021年5月10日 お気に入りに追加
    • 実践事例 
    • 小中
    • 算数 数学 

    新学習指導要領における評価の在り方については,平成31年に文科省から観点別学習状況の評価等の改善についての通知が出された。また,令和2年に「『指導と評価の一体化』のための学習評価に関する参考資料」が国立教育政策研究所において作成・公表された。これらにより,指導と評価の一体化が進められ,改訂の基本的な考えの一つである「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善を通して,教科における資質・能力の確実な育成がより具体的に進められると考えられる。しかし,これまでも「指導と評価の一体化」はその重要性が叫ばれていたが,実践的な研究は十分とは言えない。そこで,これからの社会を生き抜くための学びの一つとして「主体的な学び」を実現するためには,どのように指導と評価を一体化するか,言い換えれば,効果的な指導...

    東京教育研究所

  5. 5 「教室の窓」中学校数学版「CAP-D」 第3号 2021年4月20日 お気に入りに追加
    • 指導資料 
    • 中
    • 数学 

    「C」から始める教育のPDCA 今回のCAPのテーマは,「相対度数」 2021年度から中学校で施行される新学習指導要領では,現行の「資料の活用」領域が「データの活用」領域となり,統計的に問題解決する力を養うことの重要性がますます高まります。その中で,複数の資料を比較する場面や,統計的確率を理解する場面で重要になる「相対度数」について,現行の学習指導要領での結果を踏まえて考察していきます。

    東京書籍(株)数学編集部

  6. 6 令和3年度 年間指導計画作成資料 2021年4月16日 お気に入りに追加
    • カリキュラム 
    • 中
    • 国語 社会 数学 理科 英語 保健体育 技術・家庭 道徳 

    令和3年度用(令和3~6[2021-2024]年度用)全教科の年間指導計画作成資料です。各教科の年間指導計画例や評価規準例などをご紹介します。加工・編集してご利用いただけるように,各種データを掲載しています。

    東京書籍(株) 編集局

  7. 7 教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol.62 2021年1月発行 2021年1月1日 お気に入りに追加
    • 教育情報 
    • 小中
    • 国語 社会 算数 数学 理科 英語 生活 道徳 

     本誌は,東京書籍が発行する小学校・中学校の教科情報など,最新の教育情報をご紹介する教育情報誌です。 今回の巻頭言では,現在,教育界とつながりの深い各分野で活躍される4名の方に,先生方へのメッセージを送っていただきます。また,特集では「今 求められる学習評価」として,新教育課程で求められている学習評価について,各教科ごとに実践例や具体例を織り交ぜながら解説します。さらに「新しい時代に向かって」のコーナーでは,コロナ時代,家庭学習で活用できる「東書 授業動画シリーズ」をご紹介します。

    東京書籍(株) 編集局

  8. 8 IEA国際数学・理科教育動向調査の2019年調査(TIMSS2019)の結果について(国立教育政策研究所) 2020年12月9日 お気に入りに追加
    • 文科省情報 
    • 小中
    • 算数 数学 理科 

    IEA(国際教育到達度評価学会)が進めている TIMSS(Trends in International Mathematics and Science Study)と呼ばれる算数・数学及び理科の到達度に関する国際的な調査について、2019年調査のポイントと調査結果の推移が掲載されています。

    文部科学省

  9. 9 教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol.60 2020年4月発行 2020年4月20日 お気に入りに追加
    • 教育情報 
    • 小中
    • 国語 書写 社会 数学 理科 英語 保健体育 技術・家庭 道徳 

    本誌は,東京書籍が発行する小学校・中学校の教科情報など,最新の教育情報をご紹介する教育情報誌です。今回の巻頭言では,「注文をまちがえる料理店」をプロデュースした小国士朗氏に執筆していただきました。また,特集では「令和3年度版 中学校の新しい教科書」を取り上げ,新しい教科書をつくるうえで目指した「考え方」や「理念」を,教科書製作にかかわったいろいろな人が語ります。また,他の2つの特集でも,これからの教育に期待されることは何か,詳述します。「新しい時代に向かって」では,教科書用紙の軽量化を取り上げました。

    東京書籍(株) 編集局

  10. 10 令和2年度全国学力・学習状況調査について(通知)(令和2年4月17日) 2020年4月17日 お気に入りに追加
    • 文科省情報 
    • 小中他 
    • 国語 算数 数学 

    新型コロナウイルス感染症にかかるその後の状況及び学校教育への影響等を考慮し,今年度は全国学力・学習状況調査を実施しない旨が通知されています。

    文部科学省