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令和2年度文部科学省 予算（案）の発表資料一覧（1月）についてお知らせします。予算の詳細な情報が掲載されています。

文部科学省

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（東研情報）本誌は，東京教育研究所の小学校・中学校の学校経営に関する最新の教育事情をまとめた情報誌です。今回のテーマは，「開かれた学校づくりを推進するマネジメント」第５回です。小学校，中学校の実践事例を中心にまとめました。保護者・地域と「目指す子供の姿」を共有することを「未来への投資」ととらえ，取り組む実践，コミュニティ・スクールとして地域ぐるみで義務教育９年間の学びを支える実践，85歳から16歳までの卒業生を招いた「卒業生と語る会」を実施し，地域・教員・生徒が「地域とともにある学校」を実感できることを目指した教育活動，校長自らがファシリテーターとなり，教員間で協議する参加型のワークショップを行った実践など，さまざまな工夫と実践を紹介します。

東京教育研究所

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「新しい学び方を創る教師への期待」（大久保　昭男　元東京教育研究所　主任研究員)、文部科学省情報、地方教育行政情報、その他の教育情報、教育キーワードなどをコンパクトにまとめてあります。

東京教育研究所

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中央教育審議会初等中等教育分科会では、令和元年12月に「新しい時代の初等中等教育の在り方 論点取りまとめ」を取りまとめました。令和2年度中を目途にデジタル教科書の今後の在り方等に方向性を示すこと，令和4年度を目途に小学校高学年からの教科担任制を本格的に導入すべきであることなどが示されています。

文部科学省

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教育におけるICTを基盤とした先端技術等の効果的な活用が求められている一方で、現在の学校ICT環境の整備は遅れており、自治体間の格差も大きいことから、全国一律のICT環境整備が急務となっています。このため、1人1台端末及び高速大容量の通信ネットワークを一体的に整備するとともに、並行してクラウド活用推進等を進め、全国の学校現場における、多様な子供たちを誰一人取り残すことのない、公正に個別最適化された学びの持続的な実現を図ってまいります。

文部科学省

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令和元年度の補正予算(案)では，PCを１人１台配備するための予算，学校施設の防災機能強化等の整備を実施する予算が計上されています。

文部科学省

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令和２年度全国学力・学習状況調査に関する実施要領が公表されました。実施日は令和２年４月１６日木曜日，教科は小学校が国語，算数，中学校は国語，数学です。

文部科学省

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このＱ＆Ａは，平成29年改訂の小・中学校学習指導要領の趣旨を明確にするために示すものです。各教科のほか、総則、特別活動に関することもあります。（「生活」、「総合的な学習の時間」については準備中）

文部科学省

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今回配布された資料は、「国際バカロレア・ディプロマ・プログラム認定校における教育課程の基準の特例の一部を改正する告示案について」「全国学力・学習状況調査について 」「埼玉県の学力向上施策の概要」「春日市におけるコミュニティ・スクールとしての学力向上に関する取組について」ほかです。

文部科学省

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「学校パラダイムの転換を求めて」（村瀬　光生　敬愛大学国際学部　客員教授)、文部科学省情報、地方教育行政情報、その他の教育情報、教育キーワードなどをコンパクトにまとめてあります。

東京教育研究所