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（インタビュー動画）第２回は、すべての教師を対象として、小学校外国語科、主体的・対話的で深い学び、校内研修の設定と実施、移行措置への対応、教育研究会への参加などについて紹介いたします。

東京学芸大学教職大学院特命教授　露木昌仙

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教室の窓「教育情報Vol．27」2009年4月より。「県（都，道，府）の様子」のどこが変わるか、「47都道府県の名称と位置」指導のアイディア、「地域の資源を保護・活用している地域」の教材開発など。

東京書籍（株）　社会編集部