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生徒が燃えた学習活動

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  • 指導資料
公開日:2003年04月22日
生徒が燃えた学習活動

[東書教育情報]ニューサポート中学国語No.15(2003年4月発行)より。現場教師15名による執筆

1年「話し方はどうかな」宮崎県宮崎市立本郷中学校教諭 清宏子

1年「碑」高知県土佐山村立佐山中学校教諭 三宮季里

1年「根拠を示そう」秋田県鹿角市立花輪第一中学校教諭 駒ケ嶺充

1年「根拠を示そう」茨城県水戸市立常澄中学校教諭 稲川貞幸

1年「根拠を示そう」「手紙・はがきの書き方」鳥取県河原町立河原中学校教諭 小林傳

1年「カメレオン」栃木県小山市立小山城南中学校教諭 倉井幸恵

2年「プレゼンテーションをしよう」(3年の先取り)神奈川県平塚市立神田中学校教諭 山根恵子

2年「平家物語」三重県四日市市立桜中学校教諭 佐藤英子

2年「平家物語」山口県山口市立平川中学校教諭 濱崎美幸

2年「小さな労働者」3年「永久欠番」兵庫県山南町立山南中学校教諭 伏田雅子

3年「パンフレットを作ろう」熊本県菊陽町立武蔵ケ丘中学校教諭 古田亮

3年「パンフレットを作ろう」宮城県古川市立古川中学校教諭 櫻井正昭

3年「効果的なスピーチ」石川県辰口町立辰口中学校教諭 大下佳宏

3年「いちご同盟」香川大学教育学部付属高松中学校教諭 山下昌宏

3年「万葉・古今・新古今」北海道音更町立音更中学校教諭 松田ひろし

東京書籍(株) 国語編集部

資料ファイル

A4判たて、4ページ

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