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教科書傍用問題集の表紙裏の「見返し」部分には学習事項が整理されていることが多いが、私自身これまで活用したことはほとんどなかった。しかし、数学の苦手な生徒が多い場合には有効活用できるのではと思い立ち、東京書籍『STAGE数学Ⅰ＋Ａ』の見返しを私なりに穴埋め式問題にアレンジして、学習したことがどれだけ残っているか（残存率）を調査する目的も込めて実施してみた。本稿では、その詳細をご報告したい。
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山口県立光高等学校 西元教善
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