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「教室の窓 北海道版（小・中学校）vol.14」より。2016年12月に発表された中央教育審議会の答申「幼稚園，小学校，中学校，高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について」には，「持続可能な開発のための教育（ESD）は，次期学習指導要領改訂の全体において基盤となる理念である」と明記されています。この答申を受けて，小・中学校学習指導要領改訂版（2017年３月公示）の前文及び総則において，「持続可能な社会の創り手」の育成が掲げられ，全教科においても関連する内容が盛り込まれました。
北海道教育大学名誉教授 大津和子
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