小学校家庭科教授用資料「教科書で学習した内容をさらに深めるための『チャレンジ２』実践事例集」東京書籍平成11（1999）年4月発行より。「冬のくらし」の題材の指導に当たっては，科学的に家庭生活をとらえ問題解決に当たる見方・考え方を育てることや，家庭における実践力を高めることをねらいとしたい。

東京書籍（株）　家庭科編集部

小学校家庭科教授用資料「教科書で学習した内容をさらに深めるための『チャレンジ』実践事例集」東京書籍平成10（1998）年10月発行より。家庭生活において，子どもたちの「住まい」に対する積極的なかかわりは薄く，自分の生活で意識することが少ないせいか関心も低いように思われる。そこで，自主的に取り組む学習を展開していくことにより，この領域の実践意欲を高めていきたいと考えた。

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東書教育シリーズ小学校家庭科「生きる力を育む家庭科ワークシート」（東京書籍2000年12月発行）より。1ページ目がワークシート，2ページ目が学習のねらいと留意点。日常の住まい方に関心を持ち，気持ちのよい住まい方をするために，自ら課題を見つけ，計画を立てて工夫することができるようにする。

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平成17-22(2005-2010)年度用小学校家庭科ワークシート（児童用）東京書籍2005年6月作成より。「新編 新しい家庭５・６」に準拠した構成になっています。また，教科書・教師用指導書「指導編」・「研究編」と関連をとってありますので，そのままご使用できます。住まいで，快適にしたいところはどこか、快適にしたい場所の状態を書く。

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平成17-22(2005-2010)年度用小学校家庭科ワークシート（児童用）東京書籍2005年6月作成より。「新編 新しい家庭５・６」に準拠した構成になっています。また，教科書・教師用指導書「指導編」・「研究編」と関連をとってありますので，そのままご使用できます。調べ学習の計画と進み具合を記録する。友達の発表を，メモを取りながら聞く。そして自分の生活に生かせることを書き出す、などの活動。

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「言葉の解説集１住生活編」では，家庭分野で使われる独特な言葉や名称を集め，その意味や用法，用語にまつわる豆知識などをハンディーサイズの冊子にまとめました。言葉を通して，家庭分野のおもしろさ，そして素晴らしさを知っていただく衣食住3冊シリーズの1冊です。

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