「新しい保健」には授業で使える多くのデジタルコンテンツが収録されています。また、教師用指導書付属の「指導者用デジタルブック」には、教科書収録コンテンツに加えて、オリジナルのデジタルコンテンツも豊富に用意しています。本冊子ではこれらのコンテンツについて整理し、紹介しています。ぜひご覧ください。

東京書籍（株）　保健体育編集部

「学習者用デジタル教科書・教材　活用アイディア集」（四国支社、2022年2月）より。スポーツアナリティクスとは、タブレットなどの端末を積極的に活用してデータを収集し、そこに潜む特定のパターンや相関関係を見つけ、パフォーマンスの向上に生かすことである。体育学習における動画活用や、動作分析を取り入れた学習は、その基礎を育む学習であるといえる。今でも、たとえば体育の時間において、鉄棒、跳び箱、マット運動などで個人の動きを動画で撮影してすぐに動作をふり返ったり、連続する動作を連続写真で撮ったりするといった実践で、タブレット端末の活用が図られてきた。このようなデータを活用する力や、事象を科学的に分析する力の育成は、デジタル化に向かって急変する将来を生き抜くこれからの子どもたちにとって大きく役立つことだろう。

東京書籍（株）保健体育編集部

　小学校体育科、中学校保健体育科の機関誌「保健と体育の情報誌～第 5 号」をお届けします。　今号は、「ICT やテクノロジーと体育・保健体育」をテーマに内容を企画しました。　「特集」では、ソフトバンクが開始したアプリ「AI スマートコーチ」について取材しました。部活動支援だけでなく、体育の授業での活用、更には生涯スポーツにつながる展開など、興味深い話をうかがいました。　また、ICT を活用して「個別最適な学び」などを追求する小学校の事例や、令和3年度からの「GIGA スクール構想」によって生徒1 人に1 台の端末が支給されたことで、期末テストの在り方を見直した中学校の事例をご紹介します。　連載の「こんなときどうする？指導のワンポイント」では、よい体育授業の実現に向けた「簡単かつ安価なICT 活用方法」をご紹介します。　「HiT」どうぞご覧ください。３　巻頭言　ICT やテクノロジーと保健体育　佐藤 豊４　特集　　AI とスポーツ　　　　　　学校スポーツの問題を解決するソフトバンクの取り組み８　実践事例１　ICT を活用した「個別最適な学び」と「協働的な学び」　岩﨑 敬10　実践事例２　タブレット活用で変わった保健体育の学習評価　谷口千代12　こんなときどうする？指導のワンポイント　小林博隆14　わたしの推し！　ハンドボール国際審判員 臼井健さんへのインタビュー16　紹介します！ご当地体操　なのはな体操・うなりくんなう！　　授業で使える体育の小ネタ

東京書籍（株）保健体育編集部

朝から学習に積極的に取り組もうとする子と１校時からあくびをしている子，休み時間に運動場で元気よく遊ぶことで運動量が豊富な子とほとんど外遊びをしない子，給食時にしっかり栄養摂取する子と偏食傾向のある子といった二極化が見受けられる。また，年に２回実施している全校生活調べの結果では，就寝時刻が遅く，睡眠時間が十分にとれていないなど，生活リズムの乱れが目立つ子がいる。これらの原因の一つは，子どもたちに，自身の健康を意識した暮らしを実践する意欲が乏しく，また，その機会も少ないことにあると考える。

京都市立祥豊小学校　竹野信彦

この資料は，神奈川県藤沢市小学校体育研究同好会が制作したビデオ映像をもとに，デジタル編集したものです（2003年3月）。各種目は，それぞれ(１)典型的な技，(２)課題のみえる技，(３)予備運動，(４)発展的な技，の４つの場面で構成されています。順番に見ていただいたり，また必要な場面だけを見ていただいたりして，さまざまな活用をしていただけたら幸いです。[内容]ダイジェスト１.横とび２.仰向（あおむ）きとび３.開脚（かいきゃく）とび４.閉脚（へいきゃく）とび５.台上前転（ぜんてん）６.頭はねとび７.前方倒立（とうりつ）回転とび８.側方（そくほう）倒立回転とび９.予備（よび）運動

神奈川県藤沢市小学校体育研究同好会

この資料は，神奈川県藤沢市小学校体育研究同好会が制作したビデオ映像をもとに，デジタル編集したものです（2003年3月）。この資料は，神奈川県藤沢市小学校体育研究同好会が制作したビデオ映像をもとに，デジタル編集したものです。各種目は，それぞれ(１)典型的な技，(２)課題のみえる技，(３)予備運動，(４)発展的な技，の４つの場面で構成されています。順番に見ていただいたり，また必要な場面だけを見ていただいたりして，さまざまな活用をしていただけたら幸いです。[内容]１. 前転（ぜんてん）２. 開脚（かいきゃく）前転３. 伸膝（しんしつ）前転４. とび前転５. 後転（こうてん）６. 開脚後転７. 伸膝後転８. 側方倒立（そくほうとうりつ）回転９. 倒立

神奈川県藤沢市小学校体育研究同好会

2004年6月作成。学校内外の「安全管理」「危機管理」の観点で構成された資料です。生活安全，交通安全，防犯などの項目を取り上げ，最後には児童用ワークシートを用意しました。

東京書籍（株）　保健体育編集部

教室の窓「小学校・中学校　教育情報」Vol．41（2014年1月発行） より。2013年12月の中旬に発表された「平成25年度全国体力・運動能力，運動習慣等調査」の結果から，学校においてこれからの子どもの体力向上をいかに進めるべきかについて，楽しい体育授業をめざすという観点から述べている。

国立教育政策研究所フェロー　末永祐介

教室の窓「小学校・中学校　教育情報」Vol．42（2014年4月号）より。現行の学習指導要領が全面実施されてから3年が経つが，現在の小学校では，教師による指導の工夫・改善がしっかりなされ，保健授業の充実が着実に進んでいる。

筑波大学教授　野津有司

教室の窓「小学校・中学校　教育情報」Vol．43 2014年9月号より。平成10年告示の学習指導要領で「実践力」の育成を目的にしたところ，保健の授業は豊かになり，生徒が積極的に学習に参画するようになった。その一方で，習得した知識の「活用」の位置付けが不十分という課題もある。本稿では，筆者の考える「活用」の位置付けや学習の展開などを紹介する。

東京書籍（株）　小学校保健編集部

小学校保健，中学校保健体育に関わる最新の教科情報をお届けします。「心の健康」「防災」「病気の予防」などをテーマに，小学校保健と中学校保健体育との内容の関連性を中心にしてまとめました。執筆は，毎回，戸田 芳雄先生（筑波大学体育系教授），野津 有司先生（筑波大学体育系教授），齋藤 麗子先生（十文字学園女子大学教授）を中心にお願いし，また現場の先生からも実践報告を寄稿していただきました。

東京書籍（株）　保健体育編集部

教室の窓「小学校・中学校　教育情報」Vol．47（2016年1月発行）より。平成27年12月に平成27年度「全国体力・運動能力，運動習慣等調査」の結果が公表された。本稿では調査結果報告書や学校用確認シート・記録シートの活用方法を説明する。

スポーツ庁 政策課 学校体育室体育振興係長　平山和生

本資料は，東京学芸大学・鈴木直樹先生の研究室が中心となり，数年間に渡って取り組んできた「体育におけるICTの利活用」の研究成果について，平成28年2月5日に東京学芸大学附属小金井小学校で実施された研修会で紹介された実践報告です。

東京学芸大学　鈴木直樹

体育・保健体育は心も体も急激に成長する小中学生の健康や安全に直接かかわり，学力向上にも資する大切な教科といえます。本資料では，「昨今の教育課題の克服に向けて」という切り口から，多岐にわたる体育科，保健体育科の学習内容の一端をご紹介します。

東京書籍（株）　保健体育編集部

「教室の窓『小学校・中学校　教育情報』Vol．52」2017年9月発行より。保健における「見方・考え方」について解説する。また，保健の学習においてはとりわけ，児童生徒の常識的な知識や考え方に留まる授業からどう脱皮するかが，大きな課題となっていることを指摘し，実生活や人間の情意にも迫りながら考えさせ，結果として適切な判断のもとに実践できる力を身につけていく必要性を説く。

筑波大学教授　野津有司

子供たちの保健学習に対する意識調査では，健康の大切さは理解しているが保健学習に対する関心は低い状況である。本研究では主体的に「楽しく学ぶ」保健学習の在り方や育成すべき健康・安全に関する実践力を自ら生活に「かしこく生かす」ことを取り上げた。小学校・中学校それぞれ年間指導計画や実践事例を示した。東研・特別シリーズ72（No.300）

東京教育研究所

教室の窓「小学校・中学校　教育情報」Vol．57（2019年4月発行）より。小学校の保健では，身近な生活における健康・安全について，社会生活の課題や情報，健康や安全に関する原則や概念に着目して，生活の向上や健康を支える環境づくりとの関連を重視しながら学習を進めることが重要である。そのなかで，主体的・対話的で深い学びを具現化するためには，丁寧な学習過程（プロセス）とそれぞれの過程における学習の展開の工夫が必要である。

明海大学客員教授　戸田芳雄

小学校保健・中学校保体に取り組む先生のための機関誌「保健と体育の情報誌」のVol.４です。保健と体育の情報誌Vol.4 発行にあたって『保健と体育の情報誌　第4号』をお届けします。今号は，若手アスリート紹介，2020東京オリンピック・パラリンピックに向けての二つの特集を中心に構成いたしました。特集1 では，男子車いすバスケットボールで活躍する古澤拓也選手へのインタビューをお届けします。車いすバスケットを始めたきっかけや，ジュニア時代，そして現在の大学生活で仲間とともに練習している様子などを取材しました。同時に，車いすバスケットボール男子日本代表チームを率いる及川晋平ヘッドコーチからも，指導するうえでの心掛けなどをうかがいました。更に，いよいよ開催まで500日を切った2020東京オリンピック・パラリンピックに向けて，スポーツへの興味・関心を高め，共生社会へ目を向ける視点で，特集2 を組みました。それでは，『保健と体育の情報誌　第4号』をお楽しみください。３ 特集1 世界にはばたけ！　若きアスリート　古澤拓也／コーチインタビュー 及川晋平特集2 2020東京オリンピック・パラリンピックに向けて８ 小中学生に見てほしい，感じてほしいこと・・・真田　久10 誰もがスポーツを楽しみ挑戦できる社会を目指して・・・田中暢子12 オリパラ通信 ホストタウン 交流が広がる・・・丸山実子14 こんなときどうする？　指導のワンポイント・・・小林博隆16 セルヒオ・ブログ

東京書籍（株）保健体育編集部

今回改訂された小・中学校の学習指導要領では，共生の視点を踏まえた指導内容を示すことや個々の生徒の学習の困難さに応じた配慮例が示されるなど，内容の取扱いの改善策が明示されている。本研究において，インクルーシブ教育の理論を整理し，インクルーシブ体育の具体的実践に結びつけるための様々な実践事例を提示した。教師一人一人の意識・行動改革を促し，障害のある子供たちとない子供たちが共に楽しく学び合える授業づくりに役立てていただきたい。（東研研究報告　No. 321）

東京教育研究所

「教室の窓　中部版」（体育）は，中部エリア（愛知県・岐阜県・三重県・静岡県）の小・中学校を対象とした体育に関する教育情報誌です。体育に関する教育現場の取り組みや実践をご紹介します。今回は，愛知県・静岡県の先生方の実践事例を取り上げております。紙面に掲載した二次元コードには，ご紹介した実践事例を基に，実際の授業で活用していただけるコンテンツを収録しております。

東京書籍（株）　中部支社

小学校体育科、中学校保健体育科の機関誌「HiT 〜保健と体育の情報誌〜第2号」をお届けします。 2021 年に行われた「東京2020 オリンピック・パラリンピック競技大会」は、私たちに多くの感動や気づきを与えてくれました。そして、あらためて「多様性」や「共生社会」について、考える機会ともなりました。　そのため、今号は「多様性」や「共生社会」をテーマに内容を企画いたしました。特集と実践事例は相互に関連させて、オリ・パラ教育、性の多様性について、取り扱いました。　また、「私の推し」では、弊社関東支社中村社員による、東京2020 オリンピック金メダリストであるオリックス・バファローズ吉田正尚選手への直接取材と、自主トレ体験の模様を掲載しました。「HiT」どうぞご覧ください。３　巻頭言 多様性に貢献するスポーツの価値　佐藤 豊４　特集１ パラスポーツ体験から共生社会を考える　　　　　 横浜市の取り組みから見えた オリ・パラ教育の可能性６　特集２ 「性の多様性」を学習する必要性と課題　渡辺大輔８　実践事例１ オリ・パラ教育のすすめ　菅野光宏10　実践事例２ 倉敷市教育委員会が推進する「性の多様性」学習　原田佳徳12　こんなときどうする？指導のワンポイント　小林博隆14　わたしの推し！16　紹介します！ご当地対応　　めっちゃスマイル体操・めっちゃWAKUWAKUダンス　　授業で使える体育の小ネタ

東京書籍（株）保健体育編集部

「教室の窓　中部版」（体育）は、中部エリア（愛知県・岐阜県・三重県・静岡県）の小・中学校を対象とした体育に関する教育情報誌です。今回は、学校現場からのご要望が多かった「指導の考え方」や「評価」をテーマに、愛知県・静岡県の先生方にご執筆いただきました。

東京書籍（株）　中部支社

「健康」や「安全」をどのように守るかを考える保健学習では、関連して子どもたちに身につけてほしいスキルが多くあります。今回は、その中から「自転車」「大雨」「体力」の三つをテーマに掲示資料を作成しました。すべての掲示資料には二次元コードとURLが掲載されており、ビジュアルな掲示資料でスキルを把握するとともに、より詳しい内容を動画で確認できます。ぜひ、ご活用ください。

東京書籍（株）　保健体育編集部

小学校体育科、中学校保健体育科の機関誌「HiT 〜保健と体育の情報誌〜第3号」をお届けします。 「GIGA スクール構想」のもと、令和3 年4 月に全国の小、中学校の児童、生徒1人に1 台のコンピューター端末が本格配備されてから、およそ1 年半が経過しました。先生方は、1 人1 台端末をどのように活用されているでしょうか。　今号は、「体育科、保健体育科とIC T」をテーマに内容を企画いたしました。ICTを使いこなしている先生方だけでなく苦手意識がある先生方にも、今後の活用への意欲を持っていただける内容になったのではないかと思います。　また、「私の推し」では、弊社九州支社松尾社員による、プロバスケットボール選手、レバンガ北海道の橋本竜馬選手への直接取材の模様を掲載しました。「HiT」どうぞご覧ください。３　巻頭言 体育におけるIC T 活用の2 つの分水嶺　木原慎介４　特集　 「ICT 活用」と体育科・保健体育科の授業の未来　佐藤 豊８　実践事例１ 誰でも簡単！ 1 人1 台端末活用　長坂祐哉10　実践事例２ 保健授業における「ICTの活用」　森田俊介12　こんなときどうする？指導のワンポイント　小林博隆14　わたしの推し！　　橋本竜馬選手（レバンガ北海道）へのインタビュー16　紹介します！ご当地対応　　くまモン4Uメソッド　　授業で使える体育の小ネタ

東京書籍（株）保健体育編集部

　小学校体育科、中学校保健体育科の機関誌「保健と体育の情報誌～第 4 号」をお届けします。　今号は特集１～４で保健と体育に関連するテーマを取り上げ、その中で令和 6 年度用小学校教科書「新編 新しい保健」の新しい紙面をご紹介しました。詳しくは目次（紙面）下の二次元コードからご覧いただけます。　また、「わたしの推し！」では、私の大好きなサッカー漫画『キャプテン翼（集英社）』を描かれた高橋陽一先生を紹介しました。　「HiT」どうぞご覧ください。３　巻頭言　進化する保健学習　戸田芳雄４　特集１　保健教育におけるスキル（技能） 野津有司６　特集２　「性の多様性」をめぐる発達段階と学習課題　渡辺大輔８　特集３　子どもたちが輝くクラスづくりのための総合質問紙調査『i-check』　本多朋実10　特集４　オリ・パラ教育の継続と推進12　こんなときどうする？指導のワンポイント　小林博隆14　わたしの推し！　高橋陽一先生（漫画家）　藤田俊一16　紹介します！ご当地体操　さくらんぼ体操　佐藤寛子　石山信介　　授業で使える体育の小ネタ

東京書籍（株）保健体育編集部

小学校・中学校　教室の窓 保健・保体版「HiT　保健と体育の情報誌」の創刊号です。小学校体育科、中学校保健体育科の機関誌「HiT 〜保健と体育の情報誌〜創刊号」をお届けします。この冊子は以前に発行していた「保健と体育の情報誌Vol1-6」を改訂し、新たなタイトルを冠した創刊号として発行します。「HiT」は「H：Hoken」と「T：Taiiku」の間に、「私」の意味の「i」を入れた造語です。保健と体育を指導されている先生方はもちろん、東京書籍社員や教科書編集委員など、保健と体育に関わる「私」に焦点を当てた紙面づくりを目指そうという狙いからこのタイトルとなりました。更に現在、弊社から発行している教科書「新しい保健」（小学校）、「新しい保健体育」（中学校）は、ともに全国的に多くのご採用をいただき、「ヒット」商品となっています。この「ヒットへの感謝」や、「ヒット継続祈願」の気持ちも、この「HiT」にこめました。これから継続的に先生方に喜んでいただける情報をお届けしたいと思います。　今号は「コロナ渦」をテーマに特集を組みました。「HiT」どうぞご覧ください。３　巻頭言 「コロナ不安」、災害、首尾一貫感覚　影山隆之４　特集１ 防災スポーツ　スポーツで育もう防災力　株式会社シンク代表取締役　篠田大輔６　特集２ SDGs 取り組み事例 途上国の衛生に貢献するSARAYAのチャレンジ　サラヤ株式会社８　実践事例１ コロナ禍における体育の授業づくりの工夫　中村めぐみ10　実践事例２ コロナ禍における体育専科教員の一実践　岩﨑 敬12　こんなときどうする？指導のワンポイント　小林博隆14　紹介します！ご当地体操　デイ・バイ・デイしずおか15　わたしの推し！／授業で使える体育の小ネタ16　学校の健康見守り隊　養護教諭　石山友美

東京書籍（株）保健体育編集部

小学校保健・中学校保体に取り組む先生のための機関誌「保健と体育の情報誌」のVol.５です。保健と体育の情報誌Vol.5 発行にあたって『保健と体育の情報誌　第5 号』をお届けします。特集では，開催まで1 年を切った東京 2020オリンピック・パラリンピックで初めて実施される注目の競技，スポーツクライミングから伊藤ふたば選手のインタビューをお届けします。スポーツクライミングを始めるきっかけや，海外遠征での工夫などをうかがいました。オリンピック・パリンピック関連では，陸上や水泳，卓球など注目される代表争いについて，オリパラ通信で取り上げました。また，ドーピングについても，提言1 で扱っています。更に，ICT を活用した体育の授業について，提言2，指導のワンポイントのコーナーで取り上げました。それでは，『保健と体育の情報誌　第5 号』をお楽しみください。3   特集 世界にはばたけ！　若きアスリート　伊藤ふたば 12 オリパラ通信　五輪まで1年切り，代表争い本格化＿＿＿＿＿ 飯塚大輔 6   提言 1　ジュニア期からのドーピングを考える ＿＿＿＿＿ 佐藤 豊 8   提言 2　新時代の体育・保健体育科の学びを支える ICT の利活用！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 鈴木直樹 14 こんなときどうする？　指導のワンポイント ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 小林博隆 16 セルヒオ・ブログ   

東京書籍（株）保健体育編集部

令和2～5年度（2020～2023年度）用「新しいほけん 3･4」の年間指導計画作成のための単元一覧表です。月別に単元名・時数・小単元名・学習指導要領の内容・他教科との関連などを一覧にしました。

東京書籍（株）　保健編集部

令和2～5年度（2020～2023年度）用「新しいほけん 3･4」の年間指導計画作成のための単元一覧表です。月別に単元名・時数・小単元名・学習指導要領の内容・他教科との関連などを一覧にしました。

東京書籍（株）　保健編集部

令和2～5年度（2020～2023年度）用「新しいほけん 3･4」の年間指導計画作成資料です。

東京書籍（株）　保健編集部

令和2～5年度（2020～2023年度）用「新しいほけん 3･4」の年間指導計画作成資料です。単元ごとの配当時数，主な学習活動，評価規準などを示しています。

東京書籍（株）　保健編集部

令和2～5年度（2020～2023年度）教科書「新しいほけん 3・4」の観点別評価規準表です。単元ごとの目標、観点別評価基準、各時の学習活動に対応した観点別評価規準、観点別評価の基本的な考え方と方法などを示しています。

東京書籍（株）　保健編集部

令和2～5年度（2020～2023年度）教科書「新しいほけん 5・6」の観点別評価規準表です。単元ごとの目標、観点別評価基準、各時の学習活動に対応した観点別評価規準、観点別評価の基本的な考え方と方法などを示しています。

東京書籍（株）　保健編集部

令和2～5年度（2020～2023年度）用体育科年間指導計画例の資料です。

東京書籍（株）　保健編集部

令和2～5年度（2020～2023年度）用体育科年間指導計画例の資料です。

東京書籍（株）　保健編集部

令和2～5年度（2020～2023年度）用体育科年間指導計画例の資料です。

東京書籍（株）　保健編集部

令和2～5年度（2020～2023年度）用体育科年間指導計画例の資料です。

東京書籍（株）　保健編集部

教室の窓「小学校・中学校　教育情報」Vol．50　2017年1月発行より。運動領域，体育分野で求められることは何か，保健領域，保健分野では，これまでの知識の内容構成の見直しに加えて，どのような視点が示されるのかについて解説する。

桐蔭横浜大学教授　佐藤豊

教室の窓「小学校・中学校　教育情報」Vol．51　2017年4月発行より。新学習指導要領における体育・保健体育科のポイントを解説する。今回の改訂は，学習の内容と方法の両方を重視し，子供の学びの過程を質的に高めていくことを意図したものであり，この「見方・考え方」を軸としながら，幅広い授業改善の工夫が展開されていくことが期待されている。

日本体育大学教授　岡出美則