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「（高校数学Ⅰ・A）課題学習指導実践記録集」東京書籍2013年7月より。本稿では，数学Ⅰの「2次関数」の単元についての課題学習の授業を提案したい。教師が課題を与えるのではなく，生徒が課題を作り，それを発表して他の生徒がその課題について評価する授業を考えた。
奈良女子大学附属中等教育学校教諭 横弥直浩
H20 センター試験 教科書数学Ⅰ・３章、2次関数 １節 関数とグラフ ３ 2次関数の決定、４ 2次関数の最大・最小。
東京書籍（株） 数学編集部
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