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【英語実践事例シリーズ No.15】新学習指導要領のもと、2022年度から新たに導入された｢論理・表現｣授業の１年目が終わった。不安や戸惑いを抱えながらスタートした｢論理・表現｣の授業は、先生方にとってどのようなものであっただろうか。本稿では、実際に筆者の｢論理・表現｣指導がどうであったか、振り返ってみたい。
西武学園文理高等学校 土屋進一
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