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教科書単元リンク集・高等学校

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701 公共(2) 社会的な関係のなかで生きる人間

問題・テスト資料

プリント資料

  • [2015倫理ITサブノート]功利主義
    2015年07月06日
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    [2015倫理ITサブノート]功利主義

    2015年度版「倫理」 IT 授業サブ・ノート(新課程『倫理』[2東書・倫理306]に対応)より。共感/最大多数の最大幸福質/他者危害の原則などを中心に扱います。(教科書p.141-142)(初版2013年6月,第2版2014年6月,2015年度版2015年7月)

    福岡市立福翔高等学校 河村敬一,福岡県立宗像高等学校 國松勲

  • [2015倫理ITサブノート]人格の尊厳―カント
    2015年07月06日
    • 授業プリント・ワークシート
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    [2015倫理ITサブノート]人格の尊厳―カント

    2015年度版「倫理」 IT 授業サブ・ノート(新課程『倫理』[2東書・倫理306]に対応)より。純粋理性/道徳法則/実践理性/格率/動機説/善意志/定言命法/自律/人格/目的の国などを中心に扱います。(教科書p.1394-137)(初版2013年6月,第2版2014年6月,2015年度版2015年7月)

    福岡市立福翔高等学校 河村敬一,福岡県立宗像高等学校 國松勲

  • [2015倫理ITサブノート]戦後思想の動向・国際社会での日本人
    2015年07月06日
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    [2015倫理ITサブノート]戦後思想の動向・国際社会での日本人

    2015年度版「倫理」 IT 授業サブ・ノート(新課程『倫理』[2東書・倫理306]に対応)より。戦争の放棄,自由と権利,責任と義務,平和,小林秀雄,丸山真男,個の確立,雑種文化などを中心に扱います。(教科書p.111-112,p.113-115)(初版2013年6月,第2版2014年6月,2015年度版2015年7月)

    福岡市立福翔高等学校 河村敬一,福岡県立宗像高等学校 國松勲

  • [2015倫理ITサブノート]日本人のものの考え方
    2015年07月06日
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    [2015倫理ITサブノート]日本人のものの考え方

    2015年度版「倫理」 IT 授業サブ・ノート(新課程『倫理』[2東書・倫理306]に対応)より。和辻哲郎/風土/おのずから,などを中心に扱います。(教科書p.68-70)(初版2013年6月,第2版2014年6月,2015年度版2015年7月)

    福岡市立福翔高等学校 河村敬一,福岡県立宗像高等学校 國松勲

  • [2015倫理ITサブノート]人間とは何か/人間についての定義・哲学すること・思想の源流
    2015年07月06日
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    [2015倫理ITサブノート]人間とは何か/人間についての定義・哲学すること・思想の源流

    2015年度版「倫理」 IT 授業サブ・ノート(新課程『倫理』[2東書・倫理306]に対応)より。ホモ・サピエンス/ホモ・ファーベル/ホモ・ルーデンス/人間は社会的動物である/考える葦,ギリシャ思想はヘレニズムとして,キリスト教はヘブライズムとして捉える,などを中心に扱います。(教科書p.22-23,p.23-24)(初版2013年6月,第2版2014年6月,2015年度版2015年7月)

    福岡市立福翔高等学校 河村敬一,福岡県立宗像高等学校 國松勲

  • [2015倫理ITサブノート]日本人の宗教観・日本人の倫理観
    2015年07月06日
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    [2015倫理ITサブノート]日本人の宗教観・日本人の倫理観

    2015年度版「倫理」 IT 授業サブ・ノート(新課程『倫理』[2東書・倫理306]に対応)より。アニミズム/ケガレ/清明心/ミソギ/ハライ/正直/誠/天照大神などを中心に扱います。(教科書p.70-74)(初版2013年6月,第2版2014年6月,2015年度版2015年7月)

    福岡市立福翔高等学校 河村敬一,福岡県立宗像高等学校 國松勲

  • (No.19)日本の伝統思想の考え方[サブ・ノート]
    2016年11月09日
    • 授業プリント・ワークシート
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    (No.19)日本の伝統思想の考え方[サブ・ノート]

    2016年度版 「現代社会」IT授業サブ・ノート(國松勲・河村敬一 著)より。東京書籍の教科書『現代社会』(2東書・現社301)に対応。毎時間の授業に役立つ内容となっています。授業プリントやワークシートとしてご活用いただけます。

    福岡県立宗像高等学校 國松 勲,福岡市立福翔高等学校 河村 敬一

  • [2014倫理ITサブノート]仏教の受容と日本人・神仏習合,浄土信仰の教え・法然と親鸞・禅の教え・『法華経』信仰・仏教と日本人の思想形成
    2015年07月06日
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    [2014倫理ITサブノート]仏教の受容と日本人・神仏習合,浄土信仰の教え・法然と親鸞・禅の教え・『法華経』信仰・仏教と日本人の思想形成

    2015年度版「倫理」 IT 授業サブ・ノート(新課程『倫理』[2東書・倫理306]に対応)より。和/三宝/凡夫/世間虚仮,唯仏是真/鎮護国家/一乗思想/大日如来/密教/三密/曼荼羅/現世利益,本地垂迹説/末法思想/観想念仏/厭離穢土,欣求浄土,易行門/専修念仏/絶対他力/悪人正機/自然法爾/ 『歎異抄』/南無阿弥陀仏,『興禅護国論』/末法思想の否定/只管打坐/身心脱落/修証一等/『正法眼蔵』,法華経の行者/唱題/折伏/四箇格言,無常/幽玄/わび/さび/和敬清寂/いき/武士道/西行/世阿弥/松尾芭蕉などを中心に扱います。(教科書p.79-81,p.81-82,p.82-84,p.84-85)(初版2013年6月,第2版2014年6月,2015年度版2015年7月)

    福岡市立福翔高等学校 河村敬一,福岡県立宗像高等学校 國松勲

その他資料

  • ニューヨーク便り(6)宗教と生き方-統計上の傾向の一考察-
    2001年02月27日
    • 英語
    • エッセイ
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    ニューヨーク便り(6)宗教と生き方-統計上の傾向の一考察-

    主観的ではあるが,渡米以来感じてきたアメリカ人の「心の広さ」「優しさ」などといった人間的な幅の広さ(これらの多くは,人々の話す言葉とそこから流れ出る行動そのものの中に感じてきたものであるが)が一体どこから出てくるのか,を私なりにではあるが,手元にある統計(出典は全て USA TODAY Snap-shots から)の中から探ってみたいと思う。

    ニュ-ヨ-ク補習授業校校長 山本新治

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