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教科書単元リンク集・高等学校

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３０６ 改訂 生物１章　生物の多様性と生態学

指導資料

  • ６８．本邦在来のイヌノフグリ(学舎花逍遥）
    2009年09月03日
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    • 理科
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    ６８．本邦在来のイヌノフグリ(学舎花逍遥）

    （栃木県立田沼高等学校の植物写真）本校には私にとって宝物のような草花が少なからずあるものだということです。しばらく観察する機会のなかった草に出会ったり、都市化の影響からか、めっきり減った野草を多く見たりするのです。そんな野草のひとつ、イヌノフグリを先日観察しました。

    栃木県立田沼高等学校　川島基巳

  • ７０．環境省準絶滅危惧種植物ミゾコウジュ群生(学舎花逍遥）
    2009年09月03日
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    ７０．環境省準絶滅危惧種植物ミゾコウジュ群生(学舎花逍遥）

    （栃木県立田沼高等学校の植物写真）先週の土曜日(5/29)、市内で環境問題についての論文の表彰式と講演会がありました。主催は国際ソロプチミスト佐野という団体。

    栃木県立田沼高等学校　川島基巳

  • ｢環境DNA｣を利用した教育実践 ―新学習指導要領の施行を見すえた探究(研究)活動の歩み―
    2022年04月20日
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    • 生物
    • 総合的な探究
    • 実践事例
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    ｢環境DNA｣を利用した教育実践 ―新学習指導要領の施行を見すえた探究(研究)活動の歩み―

    大阪高等学校で探究(研究)活動を続けてきた5年間を振り返ると、先生方や財団等、実に多くの方々からご支援をいただくことができた。全国の学校教育機関でも、新学習指導要領の施行を見すえたさまざまな教育実践が行われていると思うが、本稿では環境DNAを利用した実践事例を軸に、5年間における探究(研究)活動の歩みをご紹介したい。一つの実践例として参考にしていただけたら幸いである。

    学校法人大阪学園 大阪高等学校　谷脇鉄平

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