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教科書単元リンク集・高等学校

教科書の単元から資料を探すページです。

311 改訂 生物基礎3章 生態系とその保全

指導資料

  • ユージーン・プレザンツ・オダム(Eugene Pleasants Odum)
    2002年10月30日
    • 生物
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    ユージーン・プレザンツ・オダム(Eugene Pleasants Odum)

    ユージーン・プレザンツ・オダムは,1913年3月17日アメリカ合衆国ニューハンプシャーで生まれた。父ハワード・オダムは社会科学者として優れた業績を残した人である。ノースカロライナ大学卒業後イリノイ大学で1939年に理学博士の学位を取得,1940年ジョージア大学に講師として赴任する。この時点から現在に至るまで,実に50年近くもの間,ジョージア大学のオダムとして生態学の研究と教育に尽くしてきた。1961年には同大学に生態学研究所を創立,1984年までその所長を努めた。

    東京大学大学院総合文化研究科 岡本拓司

  • (動画)枯れ葉の分解のようすを観察しよう
    2012年08月31日
    • 生物
    • 指導資料
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    (動画)枯れ葉の分解のようすを観察しよう

    「2012年度用高校理科教師用指導資料付属のDVD-ROM 動画サンプル集」より。枯れ葉の分解のようすを観察した動画です。

    東京書籍(株) 理科編集部

  • (動画)アサリの水質浄化作用を調べよう
    2012年08月31日
    • 生物
    • 指導資料
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    (動画)アサリの水質浄化作用を調べよう

    「2012年度用高校理科教師用指導資料付属のDVD-ROM 動画サンプル集」より。アサリの水質浄化作用を観察した動画です。

    東京書籍(株) 理科編集部

  • 県立高校内に奇跡的に残っていた里山「芝山湿地」
    2007年06月20日
    • 生物
    • 実践事例
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    県立高校内に奇跡的に残っていた里山「芝山湿地」

    本校の里山生態園「芝山湿地」は,忘れ去られたヨシ原湿地の存在に気づいた理科教員が,1999年よりここにかつての里山の自然を復元したものです。この芝山湿地の復元の経緯,維持管理の方法,そして生息する代表的な生物と生物多様性,授業への応用,などをご紹介します。

    千葉県立船橋芝山高等学校 佐野郷美

  • 東京大学発CoREF推進機構が推奨する「ジグソー法」のiPad活用実践事例第3回 実際の授業での活用(iPadを用いたエキスパート活動とジグソー活動)
    2016年01月25日
    • 生物
    • 実践事例
    • ICT活用
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    東京大学発CoREF推進機構が推奨する「ジグソー法」のiPad活用実践事例第3回 実際の授業での活用(iPadを用いたエキスパート活動とジグソー活動)

    東京大学発CoREF推進機構が推奨する「ジグソー法」について紹介します。第3回目の今回は第2回で作成した電子テキストを用いて、実際にエキスパート活動やジグソー活動をした様子を実践事例として紹介していきたい。

    山形県立米沢興譲館高等学校 熊坂克

  • 45.南米から田沼へ、スズメノヒエ(学舎花逍遥)
    2009年09月03日
    • 理科
    • 指導資料
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    45.南米から田沼へ、スズメノヒエ(学舎花逍遥)

    (栃木県立田沼高等学校の植物写真)今は実りの季節。そんな季節の中、先週、校庭を散策しました。その日、外来種シマスズメノヒエと、私には珍種の在来のスズメノヒエいうイネ科の植物を見つけました。

    栃木県立田沼高等学校 川島基巳

  • 76.ニシキソウ・コニシキソウ・オオニシキソウ(学舎花逍遥)
    2009年09月03日
    • 理科
    • 指導資料
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    76.ニシキソウ・コニシキソウ・オオニシキソウ(学舎花逍遥)

    (栃木県立田沼高等学校の植物写真)夏の炎天の中、錦草という名を持つ野草が三種、校舎周りに育っています。1つ目はそのままニシキソウといい、赤い茎に緑の葉が付いた草です。2つ目はやや小ぶりの外来種コニシキソウです。3つ目はオオニシキソウです。こちらも外来種で、他の野草の多くあるところに育っています。

    栃木県立田沼高等学校 川島基巳

  • 森林の落ち葉や生物の死がいなどのゆくえ~分解者の役割,窒素循環~
    2012年12月21日
    • 理科
    • 指導資料
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    森林の落ち葉や生物の死がいなどのゆくえ~分解者の役割,窒素循環~

    東書教育シリーズ中学校理科「先生,モノグリセリドって何?」-教科書記述の変更点-(2012年10月発行)より。消費者のなかの分解者,土壌動物,菌類,細菌類,土壌動物と菌類・細菌類との共同作業,自然界の窒素の循環(窒素循環),について述べる。

    東京書籍(株) 理科編集部

  • 19.カタバミ二種、在来と外来(学舎花逍遥)
    2009年09月03日
    • 理科
    • 指導資料
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    19.カタバミ二種、在来と外来(学舎花逍遥)

    (栃木県立田沼高等学校の植物写真)先日、校内を一周しました。目当ては、中庭には少なくなったカタバミです(上写真)。一見クローバのような形の葉で、黄色い花をつける植物です。

    栃木県立田沼高等学校 川島基巳

  • 75.耐久大会走路下見でキヌガサタケ発見(学舎花逍遥)
    2009年09月03日
    • 理科
    • 指導資料
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    75.耐久大会走路下見でキヌガサタケ発見(学舎花逍遥)

    (栃木県立田沼高等学校の植物写真)今年の下見は思いがけない出会いがありました。写真のキヌガサタケ(衣笠茸)との出会いです。このキノコ、雨傘形とは随分かけ離れた特徴的な姿です。中央の円柱と円錐の帽子が深編み笠をかぶった虚無僧を連想させたのでしょうか、コムソウタケ(虚無僧茸)の別名も持ちます。

    栃木県立田沼高等学校 川島基巳

  • リービッヒ(生物学者)
    2002年10月30日
    • 生物
    • 指導資料
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    リービッヒ(生物学者)

    ユーストゥス フォン リービッヒ (Justus von Liebig)ドイツ,1803-1873科学者人物誌―生物最近,食をめぐる環境問題の議論の中で,化学肥料にのみ頼っていると,畑の土はやせるし,病気が出やすいために多用する農薬の害が心配だし,味も悪くなる。もっと堆肥など有機質の肥料を活用すべきだという意見が出されることがある。いわゆる有機農業の提唱である。わが国の農業が初めからこうした化学肥料と農薬に依存していたわけではない。戦前から見られてはいたが,これほど盛んに使われるようになったのは戦後,それも比較的最近のことである。それが農業分野での近代化の一つでもあった。しかし,明治の初め,わが国を訪れたドイツの農業経済学者のマロンは下肥などを使う日本の農業の中に物質循環のしくみを見いだし,そのやり方を賞賛した。それを聞いて,同様の評価をした一人の化学者がいる。それが皮肉にも今問題になっている化学肥料の生みの親ともいえるリービッヒである。

    東京大学大学院総合文化研究科 岡本拓司

問題・テスト資料

  • (生物小テスト)有機物をうみ出す植物
    2001年05月09日
    • 生物
    • 評価問題
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    (生物小テスト)有機物をうみ出す植物

    授業の始めの5分程度を,前の時間の復習として利用できる。A4判横左半分にテスト,右半分に解答の構成。[キーワード] 緑色植物の細胞,光,酸素,種子,二酸化炭素,クロロフィル,葉緑体,光合成,水素,有機物,スクロース(ショ糖),師管,ヘモグロビン,無機物,窒素,呼吸,従属,道管,ラクトース(乳糖)

    東京書籍(株) 理科編集部

  • (生物小テスト)食生活と生物
    2001年05月09日
    • 生物
    • 評価問題
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    (生物小テスト)食生活と生物

    授業の始めの5分程度を,前の時間の復習として利用できる。A4判横左半分にテスト,右半分に解答の構成。[キーワード]三大栄養素,炭水化物,脂肪,ミネラル,エネルギー,従属栄養,草食,タンパク質,雑食,ビタミン,肉食,独立栄養,核酸

    東京書籍(株) 理科編集部

  • (生物小テスト)地球環境と人類
    2001年05月09日
    • 生物
    • 評価問題
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    (生物小テスト)地球環境と人類

    授業の始めの5分程度を,前の時間の復習として利用できる。A4判横左半分にテスト,右半分に解答の構成。[キーワード]オゾン層,フロン,酸性雨,温室効果,富栄養化

    東京書籍(株) 理科編集部

プリント資料

  • [生物 補充プリント]同化とタンパク質(1)
    2004年12月14日
    • 生物
    • 授業プリント・ワークシート
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    [生物 補充プリント]同化とタンパク質(1)

    平成16~21(2004-2009)年度版「生物II」教科書準拠。第1編 生命活動を支える物質 2章 代謝とタンパク質 2-C 同化とタンパク質。※授業プリントとして,自由に加工・編集してご利用いただけます。

    東京書籍(株) 理科編集部

その他資料

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