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教科書単元リンク集・高等学校

教科書の単元から資料を探すページです。

308 世界史B5 清と東アジア世界

指導資料

  • 東アジア世界で髷を切ること
    2011年10月11日
    • 地歴・公民・地図
    • 世界史
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    東アジア世界で髷を切ること

    ヘアスタイルはかつて、集団への所属や序列を外見から確認するためのシンボルであった。東アジア世界の場合、近代世界に参入する複雑な歴史は、こうした伝統社会の権威ある髪型がどう変わっていったのだろうか。日本の幕末から維新にかけての「散髪脱刀令」や,中国の辛亥革命時の「自由剪髪」令などを例にして紹介しています。

    神戸大学教授 長志珠絵

  • [中国]世界遺産:清の皇帝(乾隆帝など)の墓
    2003年07月10日
    • 総合的な学習
    • 総合的な探究
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    [中国]世界遺産:清の皇帝(乾隆帝など)の墓

    撮影年月:2001年5月10日、撮影場所:河北省の東側にある清東陵(quing dong ling 、チンドンリン)。清東陵は北京から3時間くらいかかる河北省遵化県(zun hua xian 、ズゥンホアシエン)にあります。清の皇室陵墓の中では最大規模です。西太后(xi tai hou 、シィタイホ 、せいたいごう)の陵墓をはじめ5人の皇帝、15人の皇后、141人の妃嬪の墓があります。

    中国からの留学生 張国強

  • [中国]清の皇帝(雍正帝など)の墓
    2003年07月10日
    • 総合的な学習
    • 総合的な探究
    • 指導資料
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    [中国]清の皇帝(雍正帝など)の墓

    撮影年月:2001年3月22日、撮影場所:河北省の西側にある清西陵(quing xi ling 、チンシィリン )。清の皇室陵墓は清西陵と清東陵(qing dong ling 、チンドンリン)の2か所に分かれています。清西陵は北京から西へ120Kmぐらいの河北省易県(yi xian 、イシェン )に位置しています。清の雍正(yong zheng 、ヨンジォン 、ようぜい)、嘉慶(jia qing 、ジィアチン 、かけい)、道光(dao guang 、ダオグアン、どうこう)、光緒(guang xu 、グアンシュイ 、こうしょ)の4人の皇帝と皇后などの墓があります。

    中国からの留学生 張国強

  • 世界史B授業用プリント25~明・清帝国とその周辺地域2~
    2009年03月25日
    • 地歴・公民・地図
    • 実践事例
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    世界史B授業用プリント25~明・清帝国とその周辺地域2~

    高校生を対象としていますが、もう一度歴史を学んで見よう、ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校社会科の資料です。「より知りたい」と思う生徒が「しっかり」学びうるよう内容の充実をはかり、topicsに「資料」や「コラム」的なものを配して、興味関心を喚起することに努めています。

    北海道立命館慶祥高等学校 斎藤忠和

  • 世界史B授業用プリント26~明・清帝国とその周辺地域3~
    2009年04月28日
    • 地歴・公民・地図
    • 実践事例
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    世界史B授業用プリント26~明・清帝国とその周辺地域3~

    高校生を対象としていますが、もう一度歴史を学んで見よう、ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校社会科の資料です。「より知りたい」と思う生徒が「しっかり」学びうるよう内容の充実をはかり、topicsに「資料」や「コラム」的なものを配して、興味関心を喚起することに努めています。

    北海道立命館慶祥高等学校 斎藤忠和

  • 世界史B授業用プリント24~明・清帝国とその周辺地域~
    2009年03月01日
    • 地歴・公民・地図
    • 実践事例
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    世界史B授業用プリント24~明・清帝国とその周辺地域~

    高校生を対象としていますが、もう一度歴史を学んで見よう、ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校社会科の資料です。「より知りたい」と思う生徒が「しっかり」学びうるよう内容の充実をはかり、topicsに「資料」や「コラム」的なものを配して、興味関心を喚起することに努めています。

    北海道立命館慶祥高等学校 斎藤忠和

  • [報告]「冊封体制」論を考え直す-日本史と世界史の“接点”を求めて-
    2011年09月01日
    • 地歴・公民・地図
    • 指導資料
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    [報告]「冊封体制」論を考え直す-日本史と世界史の“接点”を求めて-

    ニューサポート高校「社会」vol.16(2011年秋号)より。 「歴史基礎」の新設などの動きが具体化しつつある今,以前にも増して,日本史と世界史とをつなぐ視点が求められている。ここでは,両者の“接点”(すでにこの言葉自体が不適切だが,便宜上用いる)を探るべく,一例として「冊封体制」論の現在を取り上げたい。「東アジア世界」論がいまどのように刷新されつつあるのか,卑見をまじえながら紹介していこう。

    北海道大学准教授・東京書籍『世界史A』編集委員 橋本雄

プリント資料

  • 【授業を豊かにする史話】纏足を知っていますか
    2000年09月11日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    【授業を豊かにする史話】纏足を知っていますか

    高校生を対象として,授業の中身を豊かなものにする読み物,文も平易に記述してあります。かって中国に纏足という風習があった。これは宦官とともに中国の二大奇習であった。宦官は古代ローマでも、ペルシア・インド等の国でも行なわれたが、纏足は中国だけの奇習であった。私は中国に行って街を歩いているとき、纏足の人はいないか、宦官はいないかと注意をして見ていたが、宦官については知ることができなかった。

    名古屋市立向陽高等学校 野田隆稔

  • [世界史A一問一答]第4章 1.ヨーロッパとアメリカの諸革命(1)
    2007年11月30日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    [世界史A一問一答]第4章 1.ヨーロッパとアメリカの諸革命(1)

    世界史A・一問一答問題集より。それぞれのファイルは,問題1ページ,解答1ページの2ページ構成になっています。ご指導の中でご活用ください。[キーワード]啓蒙思想 ルソー フレンチ・インディアン戦争(七年戦争) 代表なくして課税なし ボストン茶会事件 ワシントン アメリカ独立宣言 ジェファソン パリ条約 三権分立 アンシャン・レジーム(旧体制) 国民議会 バスティーユ牢獄襲撃 封建的諸権利の廃止 人権宣言 立法議会 ジロンド派 国民公会

    東京書籍(株) 社会編集部

  • (授業ノート)第13章 中華帝国とアジア
    2008年05月13日
    • 地歴・公民・地図
    • 授業プリント・ワークシート
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    (授業ノート)第13章 中華帝国とアジア

    「世界史B」(2007-2013年度使用)教科書対応の授業用ノートです。授業プリントなどに加工してご利用いただけます。

    京都府 大谷高等学校 熊木哲

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