高校生を対象としていますが、もう一度歴史を学んでみよう、ちょっと世界史を覗いてみたいという方にも役立つ高校社会科の資料です。「より知りたい」と思う生徒が「しっかり」学びうるよう内容の充実をはかり、topicsに「資料」や「コラム」的なものを配して、興味関心を喚起することに努めています。

北海道立命館慶祥高等学校教諭　斎藤忠和

世界史Ａ・一問一答問題集より。それぞれのファイルは，問題１ページ，解答１ページの２ページ構成になっています。ご指導の中でご活用ください。［キーワード］ウィーン会議　メッテルニヒ　正統主義　ドイツ連邦 　アレクサンドル１世　四国同盟　ブルシェンシャフト　カルボナリ（炭焼き党）　ﾃﾞｶﾌﾞﾘｽﾄ（十二月党）の乱　七月革命　ベルギー　チャーティスト運動　社会主義　マルクス　二月革命　ベルリン　コシュート　諸国民の春　ルイ・フィリップ　フランクフルト国民議会

東京書籍（株）　社会編集部

世界史Ａ・一問一答問題集より。それぞれのファイルは，問題１ページ，解答１ページの２ページ構成になっています。ご指導の中でご活用ください。［キーワード］青年イタリア　サルディニア王国　カヴール　未回収のイタリア　ドイツ関税同盟　フランクフルト　ビスマルク　1871年　社会主義者鎮圧法　東方問題　クリミア戦争　ナイティンゲール　アレクサンドル２世　ベルリン　レントゲン　キュリー夫妻　進化論　コッホ　ダイナマイト　エディソン

東京書籍（株）　社会編集部

高校生を対象として，授業の中身を豊かなものにする読み物，文も平易に記述してあります。最近のメーデーはお祭騒ぎになり、イベント化してしまった。メーデーの口火となった事件は1886年シカゴで起きたヘイ・マーケット事件である。1850年代の労働者は低賃金と悲惨な労働環境、１日１０数時間に及ぶ長時間労働という悪条件の中にいた。1860年代になると、各国の労働者は労働時間短縮を求めて、立ち上がった。

名古屋市立向陽高等学校　野田隆稔

「世界史B」（2007－2013年度使用）教科書対応の授業用ノートです。授業プリントなどに加工してご利用いただけます。

京都府　大谷高等学校　熊木哲

タレーラン (1754～1838)は，ウィーン会議で正統主義を通して，ブルボン朝の復位と旧制度への復活をもくろみ，事実上革命前の状態にもどすことに成功した。彼は，メッテルニヒとともに，戦勝国の対立をたくみに利用し，敗戦国フランスを戦勝国並みに引き上げたのである。欧米における国民国家の形成・フランス革命とウィーン体制・ウィーン体制の成立。

山形中央高校　加藤亨