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1人1台端末が普及し、ICTを活用する機会は増えています。社会科の授業で個別最適な学びを実現しようとする際にも、ICTを活用することが有効です。本誌では、令和3年度版の教科書付属コンテンツや学習者用デジタル教材を、理解度に応じて活用する実践例などを紹介しています。
東京書籍(株)社会編集部
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