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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．51 2017年4月発行より。新学習指導要領における算数・数学の新しい枠組みについて，目標の変更，領域の変更，内容の変更に触れながら解説する。今回の改訂においては，「何を教えるか」に留まらず，「何ができるようになるか」を踏まえる重要性が強調されている。
筑波大学准教授 蒔苗直道
B5判たて，2ページ
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