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「書写力を生かす！ ノート指導のススメ」（2016年7月）より。問題を書いたプリントと、ルーズリーフを配ってノートとして使っています。プリントの余白が足りなくなったら、ルーズリーフに書くという形です。生徒には問題について自分でしっかり考えてほしいので、そのための時間を必ずとります。教科書だと、次の問いが見えてしまい、生徒を誘導してしまうこともあるので、なるべく次の問いは見せないようにプリントを使っています。
東京書籍（株） 書写編集部
B4判横，1ページ
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