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平成25・26年度では、総合的な学習の授業を中心に、写真や動画を撮ったり、調べ学習をさせたりするなど、生徒にiPadを使用させてきた。
本年度においては、各教科の授業にICT機器活用の場を広げ、指導方法の工夫に取り組み始めた。数学科では、まず生徒の学習意欲を向上させるためには、どのような場面で活用すればいいのかに視点をあてた。そして「ICT機器を活用した授業の工夫」という研究主題のもと、授業実践や教材研究などを行ってきた。
和歌山県 公立中学校教諭
A4判たて，3ページ
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