教科の広場

見えない事象を可視化・身体化する媒体の活用－電気を事例に－

公開日：2013年09月04日

2011年3月11日の東日本大震災とそれに続いた停電や計画停電を経て，東日本を中心に改めて電気供給の必要性が注目されている。こうした状況をふまえ，社会科で「電気」を従来にもまして取り上げようと思う教師は多い。しかし，実際に扱うとなると「電気」は，なかなか手強い対象である。なぜだろうか。

上越教育大学教授　志村喬

資料ファイル

A4判たて，2枚

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