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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol.37 2012年9月号より。古典が今の自分たちの言語生活と結び付いているものであることを実感させ,古文・漢文を身近なものとして認識し,主体的にかかわっていくことができるよう,単元を構想し,実践した。
宮城教育大学附属小学校教諭 堀之内優樹
B5判たて,2ページ
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