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中学校家庭科において取り扱う「暮らし」は,学習者にとっての極身近な日常生活を意味する。その切り口は多種多様であり,様々な観点で「暮らし」を捉えることが可能である。本実践においては,「環境」を「電気エネルギー資源の有効活用」とい視点で取り上げたいと考えている。
三重県三重大学教育学部附属中学校 吉岡良江
A4判たて,25ージ
一太郎
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