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前回のＥネットで『なぜ｢正接定理｣はないのか～生徒の疑問に答えて～』という原稿を掲載して戴いた。それは，その疑問を抱いた生徒への回答であったが，これを効果的に活用するべく，表題のような実践をしようと思い立った。
山口県立岩国高等学校教諭 西元教善
A4判たて，4ページ
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