教科の広場

三角比の初歩の一考察～三角比の定義の定着をねらって～

公開日：2010年01月01日

数学Ⅰは，方程式と不等式，２次関数，図形と計量がその３本柱である。図形と計量あたりでは数学力や学習意欲の格差が顕在化し，特に｢三角比｣の初歩でのつまずきがあるようである。本稿は，三角比の定義の理解と正しい記号使用の定着をねらって考察，実践したものである。

山口県立岩国高等学校教諭　西元教善

資料ファイル

A4判たて，4ページ

非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。