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この授業では，まず前時の既習事項を復習し，本時の目標や手だてを明示して授業を開始している。このような授業がよいと思っている教師が多いのではないだろうか。授業開始時に前時の内容を繰り返すことにどのような意味があるのだうか。授業開始時での前時の内容の復習が有効でなかったという次のような報告がある。
早稲田大学客員教授 はんだすすむ 半田進
A4判たて・2ページ
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