企業情報・商品情報×
「解法は１通りではない」－数学の別解づくりを考えよう－稲永善数―平成15年4月作成より。ある大学の入試部長と懇談していた。「先生，受験生の平均点がいつも 60 点くらいで，レベルが高い生徒が集まるのですね」「そんなことはないよ，問題によって，極端に平均点が下がることがあるのです。大学としては，その様な平均点を公表するわけにはいかないので，各問題毎に，点数配分を換えるのです」「では，易しい問題が点数が高くなる場合もあるのですね」「その通りです。一般に基本的な問題がしっかりできることが大切です。」と。ある問題に対して，「どのように考えたか」を，点数として評価した方が重要であることは議論の余地はない。その意味で「マークシート」だけのセンターテストなどは，受験生の学力評価としては，実にお粗末な試験形式である。
稲永善数
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
