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社会科の授業で「対話」を取り入れる際、どのような点に留意するとよいでしょうか。子どもたちのつぶやきや表情の変化（様相）をしっかりと捉え、対話を通して「深い学び」へとつなげていく実践を紹介します。
富山県入善町立桃李小学校 岩山直樹
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