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教室の窓「小学校・中学校 教育情報誌」vol.72 2024年4月発行「特集：令和7年度版 新しい中学校教科書」より。学校教育における主体的学びを実現するには、どうしたらよいのか。その一助となりうるのが、新しい教科書である。新しい教科書では紙面・内容にさまざまな工夫が見られ、生徒にとって個別最適化された多様な学びが可能になっている。その十分な活用のために、学習者は主体的に判断し行動できる学び手へと成長していくことが求められる。
東京大学 名誉教授／帝京大学中学校・高等学校 校長／新編 新しい数学 編集委員 市川伸一
A4判たて、4ページ
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