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「特別の教科 道徳」における指導と評価の一体化に向けて（特別課題123）2024年1月より。第３章 道徳科における指導と評価の一体化に向けた授業実践。さまざまな集団での活動を通して、集団を支えているのは自分たち自身であるということに気付かせると同時に、集団における自分の役割を自覚し責任を果たそうとする態度を育てるよう指導することが大切である。
東京教育研究所
A4判たて、6ページ
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