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(第1章)子供の「あれ?」を大切にした理科授業〜子供主体の問題解決から資質・能力を育成するために〜

  • 理科
  • 実践事例
公開日:2024年01月29日
(第1章)子供の「あれ?」を大切にした理科授業〜子供主体の問題解決から資質・能力を育成するために〜

「あれ?」につながる授業のツボ 〜 観察、実験を通した授業の工夫〜(特別課題122)2024年1月より。実践事例(6事例)と、まとめ「明日の授業が楽しみに」で解説します。

横浜市立都田西小学校 水野安伸

資料ファイル

A4判たて,8ページ

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