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【東書教育シリーズ】小学校道徳 わたしの板書（2021年10月）より。以前、本教材で授業を行った際に、導入で家族の手伝いをしたことがあるかという発問から始めてしまい、ねらっていた「勤労、公共の精神」からずれた授業展開になってしまった経験があります。そこで、どのような授業展開をすれば、児童が「勤労、公共の精神」の価値理解を目指せるのかを重点に置き、授業を構成しました。
東京都葛飾区立高砂小学校主任教諭 内海弘恵
A3判横，1ページ
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