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「教室の窓 北海道版（小・中学校）vol.29 特集：SDGs×コロナ」2021年5月より。【実践例4頁，指導案5頁】本授業では，春に休校期間に家で過ごした⽣活を思い出して，⾝の回りには多くの電化製品があふれていることや電気の使⽤が地球に与える影響について知ることをねらいとした。⼩学校２年⽣という発達段階を考慮し，知識伝達の授業にしては児童の⼼には残らない。そこで，実際に使う電化製品を考えた後，電化製品カードを選び，それと同時に丸いカードを⿊板に貼る活動を⾏う。そうすることで，電化製品を使⽤し⼆酸化炭素を排出するシミュレーションを⾏えると考えた。
札幌市立円山小学校教諭 森川祐子
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