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平成30年3月に公示された（新）高等学校学習指導要領では，育成を目指す資質・能力を「（生きて働く）知識・技能」，「（未知の状況にも対応できる）思考力・判断力・表現力等」，「（学びを人生や社会に生かそうとする）学びに向かう力・人間性等」の３つの柱にそって明確化している。さらに今回の改訂では「コンピュータなどの情報機器を用いるなどして」という文言が多用されている。ICTを数学科の授業の中で積極的に活用し，（新）学習指導要領が目指す資質・能力を育成するための主体的・対話的で深い学びの１つとして，前任校（大阪教育大学附属高等学校池田校舎）で行った本授業実践を紹介したい。
大阪府立芦間高等学校 武井謙治
A4判たて，4ページ
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