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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．56 2019年1月発行より。授業における教師の生徒に対する発問や使用教材・活動が適切だったか，そしてそれを次の指導にどう活かすかについて，本稿では生徒自身の学習の振り返りとしての「自己評価」を提案する。教師が生徒の「自己評価」を促すために，どのような「問い」をすればよいか，また教科書などをどのように活用すればよいかについて解説する。
埼玉大学准教授 中島雅子
B5判たて，2ページ
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