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ニューサポート高校「理科」vol．30（2018年秋号）より。『生物基礎』では，中学校までに学習した内 容を基礎として，『生物』では，中学校理科第 2 分野及び『生物基礎』との関連を図りながら， 「理科の見方・考え方を働かせ，見通しをもっ て観察，実験を行うことなどを通して，科学的 に探究するために必要な資質・能力を育成する こと」を目標としている。資質・能力について は，知識，技能に加え，探究の過程を通しての 思考力，判断力，表現力等の育成が重視された 改訂になっている。学習指導要領本文でも，こ れまで「理解する」と表現されていたものが， 「○○を見いだして理解する」や「関連付けて 理解する」などに変更になっていることから も，思考力，判断力，表現力等を重視した改訂 であることが窺い知れる。
東京書籍（株） 理科編集部
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