平成17－22年度用新編新しい国語２年下巻に対応した指導展開例とワークシート例です。評価の観点と支援など。

長崎県平戸市立平戸小学校　守山育範

本単元では，おもしろさを見付けながら，昔話を読み，そのおもしろさを読書郵便で友達に紹介するという言語活動を設定する。読書郵便の内容は，①読んでもらいたい相手，②昔話の題名，③おもしろかったところ（会話，行動，出来事，語り口など），④思ったこと（理由，感想，おすすめの言葉），⑤自分の名前の５項目である。

高知県香南市立野市小学校　竹田和子

対話ゲームから多面的な思考力や豊かな想像力，言語感覚を養う。【第１学年及び第２学年】「Ｃ　読むこと」の『（１）ウ　場面の様子について，登場人物の行動を中心に想像を広げながら読むこと』をめざし，場面を逆思考で主体的に把握した上で，さらにイメージが豊かに持てるための表現を通して言語的な幅を広げたり，一人称，二人称，三人称読みで登場人物などと対話的に学んだりすることで，想像することの質的高まりを求める対話ゲーム。

香川県　国語と他教科の関連を図る研究グループ

読書活動が重視された新学習指導要領/実践事例2 年 いろいろな昔話を読もう（かさこじぞう）3 年 命の大切さについて書かれた本を読もう（ぼくはねこのバーニーが大すきだだった）6 年 読書を通して人間の生き方を考えよう（ヒロシマのうた）読書指導キーワード（読書のアニマシオン，ブックトーク，読み聞かせ，お話（ストーリーテリング）読書好きな子どもを育てるブックリスト読書指導に役立つインターネットサイト「朝の読書」実践学校紹介―たくさんの本と出会うチャンスを！平塚市立松原小学校

東京書籍（株）　国語編集部

2024～2027（令和6～9）年度用小学校教科書「新編 新しい国語」に準拠。先生が語る！「新編 新しい国語」（5）。令和6年度版「新編 新しい国語」の編集に携わった先生方が、新教科書の内容について動画でご紹介いたします。「次」を見据えて編集された教科書の特長から、日々の授業のヒントを見つけていただければ幸いです。第5回は、国士舘大学の山室和也（やまむろかずや）先生です。どうぞご覧ください！

国士舘大学教授　山室和也

（東書教育シリーズ） 小学校国語科書写用「書いて味わう古典」2012年7月発行より。平成23-26（2011-2014）年度用教科書「新しい書写」に対応した筆写用の教材です。コピーしてご活用ください。

東京書籍（株）　書写編集部

東書教育シリーズ平成23-26（2011-2014）年度用「新しい国語　２年」準拠『すぐに使える言語教材ワークシート集』（2012年12月）より。教科書に掲載している課題に加えて，補充問題としてご活用いただけます。

東京書籍（株）　国語編集部